情绪是一门令人琢磨不透的学问，特别是刚入园的小班幼儿他们常因为种种原因而表现出各种不同类型的情绪，并由情绪支配着一切活动。情绪也是一切活动的前提，只有在良好情绪下的活动才会更有效，才可使幼儿得到尽可能的发展。今年我和小班幼儿为伴，在相处的日子里，由于幼儿来自不同的家庭和地方，发现小班幼儿的情绪时好、时坏、时惊、时喜、时忧、时悲。针对这种现象我一一解读，因为正确对待幼儿的情绪是培养幼儿良好性格的基础。我从幼儿情绪表现入手，运用科学的方法进行疏导，为幼儿创设良好的心理环境，帮助幼儿解决心理和行为问题，从而形成积极良好的情绪。