• 多血质的教育措施

              多血质的孩子――多创造机会,让他们表现自己。多血质的孩子活泼、灵活、爱交际。在家长和老师的眼中,他们属于那种能力出众的孩子:他们的思维很活跃,总能积极地举手回答老师所提的问题,并能做出较好的回答;他们能够较快地适应不熟悉的环境,即使是面对很多陌生人表演节目,他们也能出色地完成任务;他们接受新事物的速度比较快,一个新舞蹈,往往老师教了两三遍之后,他们就能学会;他们喜欢和小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,而且他们很善于与小朋友交往,在游戏中常常扮演领袖的角色……面对这种多血质的孩子,妈妈们最主要的任务就是创造机会,让他们尽情地表现自己的能力、发挥自己的潜能。例如,如果家里要装修房子,妈妈可以征求并认真听取孩子的意见;当孩子的年龄稍大一些时,妈妈可以找一些固定的家务让孩子做,例如,倒垃圾、收拾自己的房间等;家里来了客人之后,让他们做“小主人”招待客人……多血质的孩子总是精力旺盛,他们喜欢接受任务和挑战,如果妈妈偶尔交给他们一项“重大任务”,让他们单独去完成,他们会把这看做是妈妈对自己的赏识,会尽自己的最大努力去完成这些任务。所以,如果妈妈多给多血质的孩子创造机会让他们去表现自己,那他们就会越来越优秀。多血质的神经特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。多血质气质的孩子活动好动,遇事敏感,反应快,动作敏捷,对人热情,不管遇到生人、熟人,都主动打招呼,喜欢把家里的事告诉老师和小朋友。所以针对孩子的气质特点中好的一方面,进行因势利导的教育,发挥孩子的长处,注意培养孩子活动开朗、朝气蓬勃的良好性格。为孩子的成长做好基础。  多血质的心理特点:活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻等。  多血质的典型表现:多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交际,在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从事合乎实际的事业,能对事业心向神往,能迅速地把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下,会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变,如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。   多血质合适的职业:导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员等等。


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