故事有两个版本
大意就是两个妇女争着说孩子是她的，
国王于是说现在分不出，那只好把孩子给分成两半，每人一半
真的母亲不希望孩子受伤就不同意，假母亲傻乎乎的同意了
这样就知道谁是真的谁的
还有就是两个妇女争着说孩子是她的，
国王于是说现在分不出，就让她们抢孩子谁抢到了孩子就是谁的，真的母亲怕孩子疼就不大力抢，假母亲就大力抢，这样就知道谁是真的谁的

幼儿争抢玩具的解决方法有哪些？

1、鼓励幼儿模仿、学习礼貌用语。 2、教师平时应注重随机引导。 3、可通过故事的熏陶，帮助幼儿养成友好、谦让的良好习惯。 4、减少环境中易引发争抢的行为习刺激。 5、家园合作，逐渐转变幼儿的不良行为。

如何处理孩子间争玩具现象

在孩子上幼儿园之前接触的人大多都是自己的亲人，家长们通常都会比较迁就孩子，也不会有和孩子争抢玩具的现象，长期这样，孩子就养成了强烈的自我意识。因此在与同伴玩耍的时候看到自己喜欢的就会不自觉的去争抢，同时孩子的语言发展还很局限，自己的需要还不会向大人表达，因此当他们的要求没有被满足的时候就会出现哭闹，打人等现象。针对这种情况，首先应该培养孩子的集体意识，家长可以抽空多带孩子与同龄人一起游戏，鼓励孩子有好地与同伴交往，可以让孩子带着自己的玩具与同伴一起分享，帮助孩子养成分享谦让的好习惯，家长也可以借助一个故事或者动画片让孩子明白谦让是种美德。当然家长也不要觉得是自己的孩子性格强，其实强玩具也只是孩子与人交往的一种方式而已，现在孩子也许会抢玩具，甚至被其他孩子欺负，不过我认为这些都是正常的，至少孩子能够在这些经验中总结出更多与人交往的经验，这其实是好事，希望家长正确的看待！