首先在孩子做错事情的时候不要以粗暴的方式对待，否则就会使孩子养成爱撒谎的习惯。还有4岁半的孩子还没有完全辨别是非的能力，就是拿了同学的东西也不要指责孩子，也可能是孩子无意识的行为，可以告诉孩子不要拿别人的东西，即使是同学放的也是同学的，要还给同学。孩子撒谎很多时候都是做错事怕家长或老师批评，才随意编理由，结果家长相信了，老师相信了，孩子才会一直编下去，才会造成撒谎。所以孩子说的话如果你认为是撒谎的话，最好不要当着孩子的面去调查，那样会伤害孩子的自尊心。孩子要真是撒谎了，作为家长，应该掌握方式方法，讲究策略，鼓励孩子说真话。

9岁小孩，明知他在说谎，但他就是不承认，事情又比较严重你不得不追究，该怎么办？

不要赤裸裸的揭穿，那样可能会很伤孩子自尊，假设这个事情是发生在别人身上，要把事情的道理和他讲明白，让他知道这么做事不对的。下次再不要犯这样的错误。

小孩子爱说谎该怎么教育他

小孩子爱说谎该怎么教育他1、丰富孩子的生活经验，提高孩子的认识水平。有个孩子，看到小伙伴在玩玩具飞机，说：“我家也有，比你的大多了，我都能坐上去。”孩子的想像与现实混淆，这与认识水平不高有关。如果父母带孩子去飞机场看过，介绍过飞机的性能、功能，有了对飞机的最基本的认识，弄清了玩具飞机和真的飞机的区别之后，他就不会说这样的大话了。因此，父母要经常为孩子提供学习的机会，了解一些事物的本质特点，为他们的想像提供材料，那么，孩子的想像与现实不符的大话就会大大减少。2、保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。孩子和大人一样，有很强的自尊心和好胜心。你说你能拍10个球，他说我比你能干，我能拍20(其实他只能拍四五个)；你说你有3辆玩具小汽车，他说我比你多，我有5辆(也许他只有1辆)。作为孩子，争强好胜，不甘落后，无可厚非，但如果引导不好，好胜心很可能转化为虚荣心，刚刚萌发的自尊也可能转化为自卑或自负。作为父母，不仅要言传身教，不张狂、不浮夸、不图慕虚荣，更重要的是要保护孩子的自尊心，正确引导孩子的好胜心。如“你现在还拍不到20个球，这没关系，我帮你练，相信你一定能拍到20个。”久而久之，孩子的自尊、自信和好胜心就会成为成功的因素。3、捕捉孩子大话中的闪光点，诱发孩子智慧的火花。幼儿后期的想像已带有一定的创造性成份了，不仅能想像到日常生活中的事物，对遥远的将来也非常感兴趣。在成人看来，纯属，但它恰恰是孩子的一种潜在理想的反映，父母要及时发现孩子大话中的闪光点，备加珍惜、爱护，辅以正确的引导：“你的想法很好，但现在你还小，要好好学本领，长大了才能去做那些事。”拓展资料：针对爱撒谎孩子的对策：1、行动比说教更有效。发现小孩撒谎，家长应首先检查自己。研究表明，撒谎儿童最有可能来自父母有此行为的家庭。要培养诚实的孩子，父母自己就不应撒谎。2、尊重孩子的隐私。导致父母与子女关系紧张的原因之一是孩子日渐增强的独立性和家长对孩子的约束。不幸的是，许多家长很少想到应当了解孩子生活中的内容，如孩子的闲暇时光在哪儿消磨、作业完成没有、在校表现如何等。3、认识孩子的朋友。研究证明，撒谎的孩子通常有撒谎的朋友，孩子一旦入学，极有可能交上家长并不喜欢但又无法控制的朋友。有时他们把这种朋友关系看得比父子关系还重要，因此，家长应了解孩子的朋友，并有权告诉孩子，他们不赞同某个朋友，但必须拿出这个朋友不良行为的证据。要使孩子与坏朋友决裂，家长必须做好充分的思想准备，采取恰当的方式，如介绍规矩的新朋友、开展有益的活动，甚至转学。4、要有对付撒谎的策略。通常，强迫孩子坦白是最糟糕的办法，虽然你“成功”地证明孩子是撒谎者，但在道德品质上给了他什么教训呢？有经验的家长会查找撒谎的原因，防止撒谎再次发生。如果说孩子的撒谎是一个警钟，那么应对孩子讲明这个警钟的重要性。5、相信孩子。也许家长培养讲真话的孩子最重要的做法莫过于发展一种相互信任的关系。如果家长经常对孩子表示信任，不论多大的孩子都会感到自豪。在法庭上，被告未被证明有罪之前都是清白的；但在家里却不同，年幼的“被告”一开始就被认为是有罪的，即使发现孩子撒了谎，对他们的信任也不应结束。可以告诉孩子，一个谎言可以饶恕，但如果谎言继续发生，就可能像喊“狼来了”那个男孩子那样失去了人们的信任。一、注意自己的说话态度。当孩子犯了错误，不要对她大加斥责，不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话，坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心，给她摆事实、讲道理，动之以情，晓之以理，表达作为父母的担心、忧虑及爱心，让她明辨是非，懂得什么是对，什么是错，以及由错对将来造成什么样的不良影响。二、平时从生活细节上多关心孩子。父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。三、做孩子的忠实听众，认真倾听孩子的每一句话。当孩子有表达的愿望时，父母应该表现出极有兴趣的样子，专心倾听，不管他说的是消极的还是积极的话语，都要先耐心听他讲完每一句话后，再发表自己的意见、看法。对积极正确想法，要大力肯定，而发现消极不良的思想苗头，可点拨提醒、旁敲侧击，切不可因为她表达了深藏内心的错误想法时，就大发雷霆，摆出一副教育者的姿态，这样孩子下次就“金口难开”了。四、把握和孩子谈话的时机，创造良好沟通环境。与孩子谈话并非随时随地都可以进行，在孩子专心致志于学习或娱乐的时候，内心是不需要受干扰的。因此要选择好时机，创造好沟通环境。比如在比较空闲的时候，散步的时候，或是取得某种成功、遇到问题麻烦、心情恶劣或情绪亢奋、快乐时，这时及时与孩子交谈，往往孩子愿意和父母沟通，也容易接受父母的暗示。五、通过书信方式与孩子进行内心交流。当孩子犯了错误，父母往往怒发冲冠，不能冷静处理。

　　弄清楚孩子说谎的缘由，没有人会无缘无故的说谎，从根源上解决孩子说谎的问题;反思日常教育中对孩子是否过于严厉，孩子害怕做错事受到惩罚就用撒谎的方式来逃避惩罚;给孩子补救的机会，不要孩子说一次谎就给他贴上小骗子之类的标签，给小孩提供一个设想补救方案并实施方案的机会，让小孩自省。怎样引导爱撒谎的孩子　　怎样引导爱撒谎的孩子　　1.孩子说谎肯定是有理由的，没有人会无缘无故说谎，这个时候父母就要去了解孩子说谎的原因，多去了解孩子的想法，让孩子感受到你对他的爱护和关心，敞开心扉，能够从根源上解决孩子说谎的问题。　　2.日常教育中是否太过严厉，孩子害怕犯错收到惩罚就用说谎来逃避，如果是这个原因导致的撒谎，那就修正目前的教育模式，努力修复与孩子的亲子关系，让孩子敢于对父母说真话。　　3.如果小孩发生行为性说谎，一定要相信小孩会改正错误，并可给小孩提供一个设想补救方案并实施方案的机会。这样，既可以让小孩自省，同时也可养成孩子对自己的错误行为负责的习惯。