孩子生活的空间以及空间里的事物对幼儿的重要性远远的超过成人。例如一个年头，三岁的幼儿对其周围的客观世界充满了好奇心和探索精神。一个充满了丰富的刺激内容的环境，会促进孩子的学习动机，激发孩子去获取解决问题的能力和技巧，适当的生活空间有英语孩子动作和感知觉的一个发展。这是孩子生活经验中最为基本的部分。孩子在物质环境中作用于各种食物，可以帮助孩子获得其他领域中的知识，例如孩子用手摆弄各种物件，可以使孩子逐渐懂得哪些物权的特征。能够感知到它是软的还是硬的，圆的还是方的，红色的还是白色的，并且领悟出物件与其他物体的关系及上一下高于低在于不在。在旁边你在里面的概念又如动态的游戏，可以为孩子提供懂得时间概念的机会，轮流游戏可以让孩子知道什么叫一会儿以后的活动安排，才可以使孩子知道明天是什么意义。良好的游戏环境有利于诱导和鼓励孩子之间的交往与合作性行为。例如，当孩子必须轮流使用玩具和材料时，他们就学会了与别人分享的行为。但还是需要其他孩子帮助，是他们有学会了与人合作的行为，在戏剧所以游戏或者角色游戏中他们领会了自身的角色以外的其他人的感受，不仅有利于摆脱以自我为中心，而且也学习了与人相处能考虑他人所需的技能。

【环境对幼儿的影响及解决策略】一些细心的家长常会发现自己的孩子在到达一个新环境后，常常会表现得更加内向。不爱和人交流，成为了一个高冷的小王子或者是不爱说话的小公主。并且也不爱和其他小朋友玩耍，很难融入新环境。对于有些胆小的孩子，新环境中常会出现害怕，害羞，不自信，无法很好的融入到新环境中，容易产生不安全心理和较强的自我封闭意识，这就是环境对于胆小孩子所产生的影响。究其根本原因是也和感统失调中的触觉较为敏感有关，所以这样的孩子就会对外界新环境适应性较弱，对新环境要比一般孩子接受较慢，喜欢处在较熟悉的环境中，这样容易造成更为胆小懦弱性格，也极有可能会影响到孩子人格的健全发育。那么对于这样类型的孩子，做为家长又该怎样教育和鼓励孩子呢？1. 要鼓励孩子在到达新环境中大胆的和人相处，并适时的表扬孩子的行为，这样可以增加孩子胆量，提高交往的积极性。2. 如果所处的环境有和孩子年龄段合适的玩伴，家长应该主动投入玩耍，在自己的带动下，也能让孩子很好的融入到其中。这样也可以尽快的让孩子熟悉新环境，树立自信自信。3. 越是新环境更不要训斥孩子。训斥吵骂对于胆小孩子会产生更加不自信心里，因此从行为上会更加拒绝融入环境。#专业幼教在长蒙#