幼儿盥洗时可能会出现哪些问题

趣味来盥洗――浅谈幼儿盥洗活动存在问题及应对方法一切课程都是生活，一切生活都是课程。在幼儿一日生活各环节中“盥洗”是孩子们每天必不可少的重复多次又毫不起眼的一个环节，它包括了洗手、洗脸、漱口、梳头等活动。在这看似简单而平凡的一环节中却蕴含着许许多多的学问。养成良好的盥洗习惯，是保障幼儿身体健康的第一道防线。盥洗活动看似简单，但在现实生活中，大多数孩子却没有养成良好的盥洗习惯，也不知道如何正确科学的盥洗。比如洗手，一天当中要洗多少次手？饭前饭后、便前便后、喝水前、运动后、吃水果前……每天至少也要十数次。可是有些幼儿只是在老师的催促下走马观花，有的时间短，不打肥皂，有的洗完后肥皂泡还留在手上，有的不知道洗手背，有的洗手时玩水、磨蹭，有的把衣服袖子都洗湿了，有的便后老师不及时提醒就没这回事了。再比如，有些幼儿在卫生间里聊天，慢吞吞，迟迟不出来，就算没有小便也喜欢往卫生间钻。甚至还有个别幼儿嬉闹，推挤，不按次序的现象。这些现象，如果老师没有及时的关注，就会给安全带来很大的隐患。为什么会出现这样的现象呢？一方面是幼儿还没有建立起关于盥洗对身体健康的重要性的认识，没有养成良好的盥洗习惯。另一方面是随着年龄的增长，幼儿的活动空间扩大，各方面的能力在逐渐提高，他们的兴趣早就被盥洗之外的活动所取代，盥洗对他们而言乏味、重复又缺乏挑战性

幼儿如何正确洗手

幼儿如何正确洗手，孩子的性格和思想受家庭的影响很大，但同时也不要给宝宝太大的压力，宝宝的健康成长离不开父母的耐心教导，所有家长们一定要把握好时机。下面跟大家分享幼儿如何正确洗手。

幼儿如何正确洗手1 第一步洗手掌：

流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;

第二步洗背侧指缝：

手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;

第三步洗掌侧指缝：

掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;

第四步洗拇指：

一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;

2、家长如何教会孩子正确洗手方法

告诉孩子为什么要洗手。通过日常生活中一件一件的具体事情，告诉孩子讲卫生的道理。告诉他“洗小手洗得多干净，脏东西洗掉了，就不会得病了，手脏就容易抓东西吃，就会得病”等。让孩子知道讲卫生就可以不得病，讲卫生的孩子是爸爸妈妈喜欢的孩子。经常给孩子讲道理，从一点一滴的`小事入手，逐渐培养他讲卫生的良好品德。

给孩子正确的示范。教孩子挽起袖口，打开水龙头，双手淋湿并抹肥皂，左右手互相搓手心和手背，再将一个个的小手指头洗一洗，然后用清水冲洗干净，再用干净毛巾擦干手。

父母要一边说一边做，说话要亲切，动作要慢些，以便让孩子看个明白。然后，让宝宝自洗，父母在一旁指导。

让孩子养成习惯。孩子刚开始学着洗手，父母不要嫌他慢，嫌他弄湿了袖口，父母要鼓励他的每一次进步，通过督促孩子经常反复地练习，就能养成讲卫生的良好习惯。

幼儿如何正确洗手2 1、第一步――洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;

2 、第二步――洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;

3 、第三步――洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;

4 、第四步――洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;

5 、第五步――洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

6 、第六步――洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;

7 、第七步――洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

幼儿如何正确洗手3 洗手歌

卷起小衣袖，我们来洗手。