幼儿园出现了混龄班，是因为有他的好处，第一，它提供了不同幼儿的交往环境，有效的能促进幼儿语言的发展，尤其是很小的孩子和很大的孩子在一起，他会模仿大孩子的动作和语言。

第二点是他加强了独生子女的情操培养，现在的独生子女嗯，存在任性自私的问题，婚龄班能为独生子女创造了一种类似于兄弟姐妹在一起的机会，弥补了独生子女缺乏不同年龄儿童交往环境的缺失。

幼儿与各种发展水平的同伴进行互动，会增加同伴的认知冲突。

幼儿与同伴的关系不同于成人与幼儿的关系。在成人与幼儿的关系中，成人通常处于优势地位，而幼儿则处于被动或劣势地位，幼儿可能屈从于成人的权威而接受自己并不理解的观点；幼儿与同伴之间关系的建立通常是基于一定的合作，情感的共鸣使幼儿具有关于社会的更广阔的认知视野。

幼儿园混龄班和普通班哪个好？

普通班更好一些，原因有以下几点：

第一，普通班的孩子年龄都差不多，比较容易交流和沟通，能玩到一起，老师也方便管理。

第二，混龄班的孩子由于年龄参差不齐，可能会出现大的孩子欺负或者不跟小一点年龄的孩子玩，造成班级管理混乱，不利于孩子成长。

幼儿园办混龄班有何利弊？

混龄班存在问题就是家长担心子女会否被忽略？不论是小的孩子还是大的孩子，其实在混龄班都是一种锻炼：年龄小的孩子要学会与人沟通从而在社会群体中寻求帮助；年龄大的孩子就要学会有集体荣誉感和责任心，这样才能帮助那些能力比自己弱的孩子。