幼儿园小班教学心得体会范本
曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。

经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈现在教学过程中。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

幼儿教师随笔：奥特曼给我们的孩子带来了什么

既然奥特曼是主角，最重要的角色当然非其莫属，从M78远到而来帮助我们的英雄，
不断拯救人类于危难之间，被人们誉为“救世主”，当然，奥特曼作为正义的一方击
倒邪恶是经常的，但也会有失败之时，比如初代最终话、赛文对嘎次星人一话，杰
克对那克尔星人一话等等，正所谓英雄也不是绝对的无敌，它们不是人，但也不是
神，当然会有失败的时候，但那种不服输的信念是值得我们每个人学习的，这也是
奥特曼所教授给我们的财富之一。而奥特曼战斗的意义也早在初代37话被点明了：
奥特曼不是神，它只有在人类奋力战斗时才会来帮助我们，而这个原因也是因为人
类与奥特曼之间深厚的感情作为纽带连接着，因为地球是他们的故乡，地球人是它
们的亲人。所以，我们因为与奥特曼一同为地球的和平而战感到光荣，奥特曼也因
为保护所爱的人而战感到光荣。

剧情元素大致分为以下几点
1.亲情：
奥特曼系列带给我们的，大多是一种温暖的气氛，而这种气氛中最浓重的恐怕就是
亲情了。作为奥特曼系列的代表情感，亲情呈现出的美好是令人向往的，也是无法
取代的，其中代表性的恐怕就要数人间体与孩子们之间的那种无法代替的亲情了，
乡与次郎、北斗与断、光太郎与建一，凤源与通等都是最好的代表，除此以外，不
少敌人之间的亲情也展现的非常人性化，比如泰罗里的母子鸟、袋鼠怪兽一家以及
托塔斯一家等，以此的许多亲情为主线的剧情也都是以人类亲情的升华为结局而圆
满，所以说，亲情在奥特曼中的地位是最重要的，也是最不可缺少的。


2.爱情：
如果说亲情是首要的话，那么爱情就是其次重要的元素之一了，自赛文开始，奥特
曼里面的爱情元素开始得到不小的体现，自其之后的作品在除了主人公身边的孩子
外，就是与主人公有着暖味关系的恋人了，在这之中最出名的恐怕要数团与安奴的
旷世异星恋了，最后那既令人回味无穷又令人充满着遗憾的结局无一不让人感到惋
惜。而其他几位主人公的爱情故事有甜也有酸，尤其是乡与凤源的悲剧收尾。而一
些专属剧集中的爱情元素，比如杰克中的泰罗切斯篇以及表现情敌关系的杰克27话
等，也是以一种独特的爱情剧风格展现在我们眼前。随着时代的变化爱情元素在奥
特曼系列中显得越发的明显与重要，在平成中更是几乎被放在了首位，其地位是举
足轻重的。


3.友情与羁绊：
相对前面两情，友情这个元素则表现的较少，但包含的方面却很多，例如人与怪兽
之间的友情早在初代中就有了体现，而人与人之间友情的描写也是非常的细致，也
更加表现出了人类内心那种复杂的情感变化，有不少剧集都是以友情作为引子来展
开的，比如凤源与何久宏，塞拉与土山等，不少敌人也正是利用这点来实施阴谋，
而除了人与人之外，人与奥特曼之间那种友情的纽带更是被深刻的表现出来，没有
这份羁绊，人类与奥特曼之间的许多默契的配合都不可能实现，作为同一故乡的生
物，人类与奥特曼就如同亲人一般互相支持着、信赖着，这点在梦比优斯中也被升
华为全剧的主题，所以，友情作为奥特系列中三情的重要一点，作用也是至关重要
的。


4.人性：
在昭和系列中，对于人性这点的描写相对较少，也很少有与此相关的主题作品，但是
在昭和系列中对于人性有几话有着相当深刻的体现，在昭和的众多剧集中，对此类描
写最深刻的莫过与杰克中的《怪兽使者与少年》一话了，在那一话中，人类的自私、
贪欲，以及内心的丑陋被展现的淋漓尽致，欺负弱小，虐待他人，以及那种“排除异己”
的做法无不让人陷入深刻的反思——这就是我们的本性吗？那挖掘飞船的孩子，也正
是因为对人类感到绝望才不断地去挖掘那厚厚的泥土，他相信，深埋在那泥土下面的，
不是其他，而是那一丝微弱的希望。所以，相比于平成完全的人性主义描写，昭和中
有关的些许点睛之作则更让人回味无穷。


5.环境：
环境是这个世界都在瞩目的一个问题，奥特曼中对于环境问题的写照也是不少，早在
奥特Q中的ULBALANCE问题就已经开始着重描写，但大多数剧集都是在平成中体现
出来的，昭和对于环境的描写较少，但剧情深刻程度较高，印象中比较经典的就是初
代中的格斯拉与拉贡两话了，海洋污染而引发人们的深思，这是一个深刻的主题，除
此以外，也就是杰克的背景与环境有些许联系，相比之下，平成则有两部以环境为主
题的作品——奈欧斯与麦克斯，也许是当时还没来得及对环境问题进行强烈的突出和
重视，但其中有一部强烈反映了环境问题的剧集——初代32话《无穷的反击》，那话
有些葛雷与麦克斯的雏形，即对“人类为了城市建设和工业化肆意破坏大自然”的否定
和谴责，怪首页被设定成为自然的复仇群体，可惜这样好的一个剧集却以巴蒂最后的
笑剧收尾，真是可惜了。但总观上去，已经比较深刻了。所以昭和对于环境的描写虽
比平成少，但绝不比平成浅。


6.战争：
昭和时期的背景所致，剧中对于战争的纰漏也是非常之多，而此类剧集主要是集中在
昭和三部曲中，大多数剧集也是出自圆谷四位名脚本家笔下，比如初代中的贾米拉与
巴尔坦，赛文中的农马尔特与斯贝尔星人，杰克中的莫古内珍等剧集，其中初代与赛
文中的则几乎都是战争导致的牺牲品，而杰克中的则是以讽刺战争等为主，何况导致
战争的一大原因就是人性本身的欲望，可以说，这几部剧集，都是在变相揭示了战争
的残酷，讽刺了所谓的“伪和平”，我相信贾米拉临死前的阵阵直刺人心的哀鸣与那痛
苦的动作会让大家久久不能平静，那贾米拉看上去不正是代表着被战争压迫后的那一
个个痛苦的生命吗？无论是人类，还是动物，哪怕是宇宙人都是如此，所以，相对于
平成，昭和对于战争的描写极其的深刻，这也是昭和系列独有的一大剧情风格。


以上，这些就是奥特系列所教会我们的东西。