分为：幼儿故事、神话故事、民间故事、童话故事、儿童睡前故事，一共五种。
1、幼儿故事是儿童文学少儿的一类。指0周岁到6周岁的幼儿。
2、神话故事是人类最早的幻想性口头散文作品。
3、民间故事是从远古时代起就在人们口头流的故事。
4、童话故事是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等手法。
5、儿童睡前故事是指在儿童睡觉之前由父母亲自讲给孩子的故事。
童话剧拔萝卜
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英语童话剧剧本
拔萝卜<pulling the radish >
角色：小兔、小狗、小猴、山羊
characters: hare、dog、monkey、goat
画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。
兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜！我把它拔出来。
H:Oh,a radish!A big radish!I’ll pull it out.
哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！
Ai-----Hay---Yo! Ai---Hay---Yo!
这萝卜太重了。我拔不出来。
The radish is too heavy. I can’t pull it out.
狗：我是小狗。我饿了。哦，兔小姐，你在干什么？
D: I’m a dog. I’m hungry. Oh, Miss hare,What are you doing.
兔：你好，狗先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我拔不出来。
H:Hello,Mr.Dog.A radish,a big radish.It’s too heavy.I can’t pull it out.
狗：我帮你。咱们一起拔。
D:I’ll help you.Let’s pull it together.
兔：谢谢你。咱们一起拔。
H:Thank you .Let’s pull it together.
兔和狗：一、二、开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。
H&D:One,two,begin!Ai---Hay—Yo!Ai—Hay—Yo!Oh,the radish is too heavy.We can’t pull it out.
(小猴走了过来)
猴：我是小猴。我饿了。哦，你们在干什么？
M:I’m a monkey. I’m hungry.Oh, What are you doing?
兔和狗：你好，猴先生。一个萝卜，一个大箩卜。它太重了。我们拔不出来。
H&D:Hello,Mr. Monkey. A radish, a big radish. It’s too heauy. We can’t pull it out.
猴：我帮你们。咱们一起拔。
M:I’ll help you. Let’s pull it together.
兔和狗：谢谢你。咱们一起拔。
H&D:Thank you. Let’s pull it together.
兔，狗和猴：一，二，开始！哎---嗨---呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。
H,D&M:One,two,begin! Ai---Hay---Yo! Ai—Hay---Yo!Oh,the radish is too heavy. We can’t pull it out.
(小山羊走了过来)
羊：我是山羊。我饿了。哦，你们在干什么？
G:I’m a goat. I’m hungry.Oh, what are you doing?
狗、兔和猴：你好，山羊先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我们拔不出来。
H,D&M:Hello, Mr.Goat.A radish. a big radish.It’s too heavy. We can’t pull it out.
羊：我帮你们。咱们一起拔。
G:I’ll help you. Let’s pull it together.
狗，兔和猴：谢谢你，咱们一起拔。
H,D&M:Thank you.Let’s pull it together.
兔，狗，猴和羊：一，二，开始。哎—嗨---呦！这萝卜真大，这萝卜真重。哎—嗨—呦！我们必须使劲干。我们一定把它拔出来。
H,D,M&G:One,two,begin.Ai—Hay—Yo!The radish is big.The radish is heavy. Ai---Hay—Yo! We must work hard. We must pull it out.
兔，狗，猴和羊：哎—嗨—呦！啊，萝卜拔出来了！一个大萝卜！一个重萝卜。我们大家一起吃！
H,D,M&G:Ai—Hay—Yo!Ah, the radish is out! A big radish!We’ll eat it together .A heavy radish!
(他们一起围着大萝卜唱歌，跳舞。男孩：有人说，“6”像一棵破土的芽苗，“1”像一株参天的大树；
女孩：“6、1”的组合就是一个美好的祝愿啊！祝愿我们都能长成国家的栋梁；
教师：当然这其中需要多少的阳光和雨露，需要多少的浇灌和护理，我们希望通过今天的庆六一暨大班段毕业晚会文艺节目，表达心底欢乐、幸福的同时，也向祖国和人民、老师和家长说一声“谢谢！”
男孩：是呀，六一国际儿童节，世界各地，全国各族的儿童们；
女孩：他们以各种各样的形式欢庆这最最甜美的日子；
1）
教师：瞧，我们的太阳人幼儿园分园里挤满了喜庆的人群，空中飘满了欢声笑语，一群小朋友在耍腰鼓，请欣赏大班段的群舞〈鼓旦旦〉
2）
教师：二十多年前，那是在老师这一代童年的时候，生活最快乐的事就是玩过家家。摘几棵“小菜”，摆上几个“盘子”，“吃”着“丰盛”的“饭菜”；
男孩：今天我们太阳人幼儿园一群好客的宝宝也在厨房里炒菜；
女孩：他们摆盛宴，听说要请客呢？请欣赏托班的歌舞《疯狂大请客》
3）
教师：老师这里有一首很好意思的幼儿诗；
男女合：（问）念给大家听听：
教师：萝卜妹妹/你真粗心/捉迷藏时/怎么把头发忘在外面？
女孩：是呀多可爱、讨人喜欢的萝卜妹妹，下面有请小二班为我们表演童话剧《拔萝卜》
4）
男孩：（问）小朋友的动物玩具有什么？
女孩：小狗呀，小兔呀，小熊呀，小猫呀等等；
男孩：它们都是小朋友的最爱，并且能模仿得惟妙惟肖；
女孩：请看中班段中国舞学员的舞蹈《小帽咪咪》
5）
教师：祖国在日新月异的变化，变化最大的是我们的生活；
女孩：我们不仅能吃得好，还能穿得好，各式各样的服装让我们眼花缭乱；
男孩：瞧，大班幼儿和拖班段家庭《服装秀》，就让我们先睹为快吧。
6）
教师：你们是祖国的花朵，你们是祖国的希望，太阳人幼儿园里的小朋友不仅人聪明，还很能干，可以为家庭做一些力所能及的事情了，
男孩：不信，你看小一班的舞蹈《檫玻璃》
7）
女孩：当春风在操场留恋，
男孩：当阳光拥挤着校园，
教师：当燕子飞回衔来一枚闪亮的日子---“六一”。这个属于全世界儿童的节日，《让我们的生活充满欢乐》的日子里，中一班的舞蹈跳起来吧。
（颁奖活动）略
8）
男孩：2006年是我们太阳人幼儿园分园办园的第一个学年；
女孩：也是逐渐走向成熟的一年；
男孩：也是我们捧出丰收果实的一年；
女孩：请欣赏舞蹈（开门红）
9）
教师：东北的老年人扭秧歌，大家在电视上见过，在我们这里有一群的小女孩在扭秧歌你们见过吗？
女孩：十二生肖也来赶热闹，它们也扭起秧歌，小朋友们可别不信？
男孩：欣赏完大班的舞蹈《十二生肖扭秧歌》你就知道了。
10）
教师：亲亲我的宝贝，看着你们快乐，看着你们成长，聪明活泼的样子，老师心里别提多高兴呀！再苦再累我们也无怨无悔，请欣赏小二班的舞蹈《聪明宝贝》
11）
男孩：歌声与微笑，总是伴随着小朋友的成长。
女孩：听，他们的歌虽稚嫩，但甜美；虽弱小，但动听。
男女合：请听中班段歌舞串绕《花仙子之歌》《感恩的心》等五首
12）
女孩：你不是母亲却胜似母亲，我们的吃喝拉撒都是你们操劳，我们长大了；
男孩：你们却慢慢的老去，
南女合：今天让我们全体大班段的毕业生对你们说一声；“妈妈你们辛苦了”（掌声）
女孩：再献上我们的毕业词，演唱者大班段全体师幼。
13）
教师：快乐总是要让大家一起分享，你的，我的，他的；
女孩：一个赶鸭的小姑娘和一群鸭子他们也一起在分享快乐；
男孩：让我们赶快去欣赏中二班的舞蹈《同乐》
14）
教师：踢踏舞主要是穿着特制的带有铁块的舞鞋，利用灵活的舞步在木板上打击出多样的节奏；
女孩：深受大朋友和小朋友的喜爱；
男孩：爆米花也深受小朋友的青睐，大班段中国舞学员踢踏舞〈爆米花〉小朋友喜不喜欢？那么接下来请欣赏。
[结尾]
教师：尊敬的各位领导、各位来宾，六一已经走进我们的生活日历；
男孩：敬爱的老师、家长们，六一让我们充满着美好的向往；
女孩：可爱的小朋友们，让我们在欢乐的六一中度过；
男女合：祝我们的六一快乐，生活无限美好!
教师：演出到此就要结束了，尊敬的各位领导、各位来宾，再见！
男孩、女孩：敬爱的老师、家长们，可爱的小朋友们，再见
