一、幼儿园大班幼儿发展状况分析？
1、自我评价能力逐步发展 ：5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。
2、情感的稳定性和有意性增长 ：5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。3、合作意识逐渐增强 在相互交往中，该年龄段的儿童开始有了合作意识。
4、规则意识逐步形成 ：大班儿童的规则意识逐步形成，他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些
共同规则
二、大班幼儿认知能力情况分析？
判断事物的对错，对周围事物的理解
三、幼儿园大班制度规范分析？
幼儿园大班制度 自己动手穿衣穿鞋、自己动手整理床铺，按作息规律习作
四、幼儿园大班收纳整理案例分析？
观察背景：
大班我们开始培养孩子们自主整理物品的能力，到了大班下学期我们班的幼儿在自主整理物品这一方面还是比较薄弱，所以最近我们一直在加强幼儿自主整理物品的能力。
观察目标：
1.引导幼儿有条理地自主收拾整理物品。
2.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
五、幼儿园大班幼儿成长发展情况反馈？
幼儿园大班的孩子成长发展手册情况的反馈，我们首先老师要有一双发现的眼睛，在平常的学习生活中发现孩子们的发展，比如孩子们的抓握能力，跑跳能力以及合作协调能力，语言表达能力，这些都可以作为我们观察的对象，写在我们的成长发展里面。
六、幼儿园家访情况记录表怎么写大班？
幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格，每个孩子一张。
内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。
态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。
你是幼儿园老师还是家长啊？家访记录表需要有的内容：幼儿姓名、性别、出生年月、父母姓名、父母学历、父母工作单位、父母手机号码、家庭住址、家庭电话号码 这个问题很简单： 最好电脑制作一份通用表格： 某某幼儿园家访记录表 家访时间： 年 月 日 点 分 家访同学姓名： 家长姓名： 家庭地址： 联系电话：家访内容在家表现 父母对小孩的期望 在家饭量 睡觉情况 近期有无感染疾病 对幼儿园的建议 对幼儿园的意见 老师点评 备注
七、谜语幼儿园大班？
1 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指2 一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽
3 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架4 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱
5 两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子6 弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜7 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞8 身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊 9 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花
八、幼儿园大班成语？
一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛谈琴 琴瑟之好好梦不长 长治久安 安常守分 分文不名 名落孙山 山高水长 长绳系日 日月丽天 天下第一 一步登天 天末凉风 风趣横生 生财有道 道尽途穷 穷山恶水 水涨船高 高傲自大 大得人心 心口如一 一飞冲天 天保九如 如日中天 天无二日 日久天长 长夜难明 明月清风 风虎云龙 龙血玄黄 黄道吉日 日暮途穷 穷形尽相 相惊伯有 有一得一 一手托天 天荒地老 老罴当道 道路以目 目中无人 人定胜天 天下为家 家贫亲老 老大无成 成败论人 人命关天 天下一家 家道中落 落花无言 言行不一 一手遮天
九、幼儿园大班文案？
大班文案：亲爱的孩子们，幼儿园的快乐生活即将结束，你们马上就要开启另一段美丽的旅行，希望你们是扬起远航的帆，勇敢地驶向前方！
让独立、创新的精神始终充实着你们，让你们的每一天都变得五彩缤纷！
十、幼儿园大班新学期周工作分析反思？
生活活动指导：
1.情绪愉快，适应幼儿园一日生活安排。
2.主动刷卡，并与保安、老师和同伴打招呼。
3.愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服的感觉告诉保健医生或老师。 区域游戏： 1.美味吧：投放白色绉纹纸和橡皮泥，供幼儿包春卷。 2.运动区：提供气球，自抛自接玩气球。 3.阅读区：张贴假期小结，交流新年见闻；阅读自带的图书。
4.美工区：和老师用对联装饰门窗；提供红色绉纸或挂历纸，请幼儿学着制作鞭炮；投放各色彩纸，鼓励幼儿剪各种各样的窗花，装扮班级窗户。
5.表演区：提供红绸巾和长条彩纸，供幼儿跳喜庆的舞蹈。
