幼儿园大班礼仪教案：乘扶梯

教师：屈老师

活动目标：
1、让幼儿知道公共场所的一些基本规则。
2、能按照正确的礼仪要求做事情，养成良好的行为习惯。

活动准备：
图片五幅（两个人并排站在扶梯上；两个小朋友在扶梯上打闹；和别人相反乘扶梯；向下行驶时在后面推别人；小孩子自己乘扶梯。）

基本过程：
1、导入活动：
小朋友们坐过扶梯吗？那么乘扶梯时要注意哪些安全事项呢?
2、关键步骤：

感知讨论：
教师出示反映有关儿童在乘扶梯时不安全行为的图片，引导幼儿讨论。图片上的小朋友做的对吗？为什么？他这样做会有什么危险？
（1）出示图片1（两个人并排站在扶梯上）
（2）出示图片2（两个小朋友在扶梯上打闹）
（3）出示图片3（和别人相反乘扶梯）
（4）出示图片4（向下行驶时在后面推别人）
（5）出示图片5（小孩子自己乘扶梯）
3、归纳总结老师：在乘扶梯时，怎样做才e69da5e6ba是安全的呢？
（1）再次出示上述图片，让小朋友复述正确的做法。
（2）组织幼儿讨论，鼓励幼儿发表自己的看法。

活动延伸：
1、活动之后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
2、教育幼儿不遵守乘扶梯的规则可能造成的危害。
（更多教案尽在：屈老师教案网）

幼儿园大班教案秋雨哗啦啦

秋雨哗啦啦
一、 准备：在园内户外场地进行。
二、过程：教师有意识地引导幼儿观察秋雨：感受秋雨中的
景物及其变化。
师：下雨了：我们一起来听听雨声是怎么样的。
幼：小雨滴滴答答：大雨哗啦哗啦。
师：秋雨落在身上有什么感觉?
幼：很凉快：很舒服。
师：一阵秋雨过后：你觉得周围有什么变化?
幼：天气越来越凉。
幼：树叶变黄了、变红了：一片片飘落下来。
活动 ：欣赏《秋天的雨》
师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
师：你听到了什么?为什么散文中说秋天的雨是钥匙?
幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天：带走了夏天。
师：为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门?
幼：下过雨后：天气不知不觉就凉了：秋天来到了。
师：为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料?
幼：秋天的雨染黄了银杏树叶：染红了枫叶。
幼：田野变成金黄色：柿子也红了。
幼：紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。
师：所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上
了美丽的颜色。
师：秋天有哪些好闻的气味?为什么小朋友的脚常被勾住
呢?
幼：秋天有各种水果的香。
幼：稻谷、栗子、烤山芋的香。
幼：那些香味吸引人：小朋友很想吃：不想离开：好像
有一块磁铁吸住了他们。
师：为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭
幼：因为秋雨告诉大家：冬天快要来了。
师：动物听到了是怎么做的?树叶听到了又是怎么做的?
师：请小朋友闭上眼睛：一边听录音：一边想像秋雨带
来的美景。 (再次完整地倾听配乐朗诵。)