婴儿行为心理学例子有哪些题目和答案(婴儿行为

一、法律行为有哪些例子？

引起法律关系发生变化的原因不以个人意志为转移，就是法律事件，否则反之。

比如，甲和乙各承包了一片鱼塘，两鱼塘的位置相邻。乙鱼塘的鱼主动跳到甲的池塘里，致甲池塘的鱼增多，引发了无因管理之债，这就是法律事件。

而如果因为乙经营不善，把鱼塘的鱼全部卖给甲，致甲池塘的鱼增多，引发了合同之债，这就是法律行为。

二、我心中诚实的行为有哪些答案？

诚实的行为就是：待人处事真诚，实在，讲信誉言必行，行必言就鼎诺千金。

我心中诚实的词语有真心实意，意思就是说心意真实诚恳，没有虚假，每个人都要有一个心意真实诚恳的底线！

表里如一，说话行动和心理所想的完全一致。

主要的诚实行为：一是说老实话，办老实事，做老实人。二是不欺骗，不辜负别人对自己的信任。三是老老实实做人，踏踏实实做事，不说假话，不挑拨离间，一是一，二是二。四是对待工作要认真。五是不欺骗父母，要孝顺他们。六是不撒谎，不伤害他人。七是在面对一些真理时候，坚持自己的立场。

三、爱国行为和爱家行为有哪些？

爱过行为有好多，例如，维护国家的尊严，爱护国家的公共设施，爱护国家的生活及工作环境，爱护国民！爱家行为也有很多，例如，尊老爱幼，兄弟姐妹团结友爱，夫妻互爱，爱护家庭环境卫生，爱护家庭周围环境。

四、请问人格心理学和行为心理学有区别吗？

行为心理学和人格心理学方面，可考虑北京师范大学、华东师范大学等；犯罪心理学，可考虑中国人民公安大学、中国刑事警察学院等。人格心理学关注包括人格特征、动机和个体差异；行为心理学研究有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合；犯罪心理学研究犯人的意志、思想、意图及反应。要成为一个合格的心理学者，应全面掌握心理学的基本理论及各种观察和研究方法，善于揭示心理现象所遵循的规律，并能指导人们在实践中如何了解、预测、控制和调节人的心理。

五、心理学中行为强化法的具体方式有哪些？

1、连续强化：当个体需要的目标行为一旦出现，就予以强化。

2、间歇强化：是一种偶然的，并不是在每次行为出现都给予强化。能顾巩固和建立所需要的目标行为。

强化法建立在操作性条件作用的原理上，若一个行为得到奖赏，那么以后这个行为重复出现的频率就会增加，得不到奖赏的行为出现的次数可能会较少。

强化主要分为正强化，负强化，惩罚和消退。

正强化指为了能建立一个适应性行为模式，采用奖励的办法，使这种行为模式反复出现；负强化是运用批评或指责方式去对待不希望出现的行为，引发所希望的行为出现；惩罚是指不适当的行为出现时给予惩罚，以消除此行为；消退是指某种不良行为出现时，不予理解，让这种行为自行消退。扩展资料行为强化法根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的，目的在于通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

一般采用逐步进级的作业，并在完成作业时按情况给予奖励（即强化），以促使增加出现期望获得的良好行为的次数。

这样做本身就是对行为改善的一种强大推动力。

此外，还可采用让患者得到喜爱的食物或娱乐等办法，通过这种方式来塑造新的行为，以取代旧的、异常的行为。

六、人本主义心理学与行为心理学有哪些对立的观点？

1、人本主义反对将个案当病人（Patient）。因为行为主义心理学很喜欢将人标签为某种心理症状的病人，而人本主义认为个案就是个案（Client），心理问题只是成长道路上的一个坎而已，并不是这个人的全部，不应该被笼统地标签一个角色。人本主义提出了一个叫“以个案为中心的心理治疗（Client-centered Psychotherapy）”的理念，自此之后，所有心理治疗师都不再称来访者为病人，而是成为个案。

2、人本主义反对将所有心理问题归咎于刺激-反应（Stimulus-Response）之类的弱智条件反射理论。行为主义心理学之所以垃圾，是因为它将人的问题笼统地归类为“行为上的问题”，而人的行为是因为受到了某种刺激而做出的反应。但是人本主义心理学认为人是充满复杂的，不管如何复杂，最终是为了实现“自我实现”（Self-Actualization），也就是认为，人不管有心理疾病也好，还是有更好的追求也好，最终目的都是为了成就自我实现。那什么是自我实现呢？就是说，全然地接纳自己的天性，并且活出自己想要成为的自己，以及过上自己想要的生活，追求自己认为有意义的事情。

3、科研手段不同。行为主义因为受了达尔文进化论的影响，把人当动物，所以你看行为主义心理学一开始的研究清一色都是拿动物来研究，巴普洛夫拿狗，哈里拿猴子，更变态的是，J·B Watson找了个婴儿来做实验，把婴儿当动物，去测试恐惧反应。而人本主义心理学不一样，人本主义心理学的实验和搜证过程主要用现象学（Phenomenology），通过采访个案，并结合哲学中解释学（Hermeneutics）的辨证方法来研究生命的意义。这和历史背景有关，行为主义心理学诞生于一战时期，所以欧美为了打仗和提高人的生产力，把人当机器看待。而人本主义运动发生在二战结束之后，人们呼吁爱与和平，追求灵性。同时，行为主义心理学的研究绝大多数都在研究病人和心理有问题的人，而人本主义心理学是追求幸福的 - 不要再研究那些心理有问题的人了，我们来看看幸福的人是怎么活的吧！

4、人本主义的服务对象更广。行为主义心理学是针对病人，以及被心理疾病困扰的人。但是，人本主义服务于各种人，就算来访者没有任何心理疾病，就是纯粹想知道怎么能活得更好，那怎么办呢？这时候人本主义心理学就满足了这一点 - 除了心理疾病之外，人们本质上是在关注更好的生活。

七、心灵美，语言美，行为美，环境美的例子有哪些？

行为美是人的行动、举止的美，是心灵美在具体的社会实践中的表现。行为美还表现在遵纪守法、团结互助、发明创造等等行为中，而仪表美也是行为美的一种表现。

仪表美（或称“仪态美”）是人的容貌、举止、态度的美，通常表现为风度、风韵的高雅、俊美。人的容貌包括五官、身材、肤色、声音、服饰、发式、表情、姿态、神采等等，其中五官、身材、肤色、声音的美虽然得后天锻炼、保养之功，但主要靠先天的秉赋，基本上属于自然美的范畴，而服饰、发式、表情、姿态、神采和举止、动作、谈吐以及待人接物的态度等等所构成的人的风度、风采、风韵、仪态，则是人的行为，属于社会美的范畴。

这种后天的具有社会内容的仪表、仪态、风度是人的长期生活实践的产物，是人的思想品格、道德情操、精神气质、格调情趣、智慧学识、志向理想等等在举止、行为上的表现。每个人都有自己的独特的生活经历、文化素养、性格特征、志向情趣，于是形成了各自不同的仪态、风度。人的衣着打扮对于仪表风度有一定影响，俗话说“佛要金装，人要衣衫”，“七分靠长相，三分靠打扮”，衣衫、冠履、发式的整洁、大方，可以给人的舒适感，也反映了一个人的精神面貌。

但是一味偏重衣着打扮只能使人外貌漂亮，而漂亮却不等于美，衣着漂亮的人却不一定是美的人，也不一定使他的仪态、风度显得高雅。人的仪态的俊美、风度的高雅，取决于他的心灵的美和行为的美。仪态、风度是人的思想、品格、性格、气质的自然流露。所以，要使自己仪态俊美，风度高雅，不能单靠衣着打扮的时髦新颖、摆阔奢华，更不能靠依样模仿、附庸风雅、忸怩作态，而要靠树立远大的理想，培养高尚的情趣，提高渊博的知识素养，多做有益于国家、有益于人民的事。