• 开班级家长会的形式详细一点

              班级家长会:主要在学期初和学期末进行,由班级教师主持,教师对班级计划、幼儿发展目标、教育内容、班级主要活动和需要家长配合要求进行介绍和总结,对孩子发展进行分析和表扬,同时交流研讨有关孩子发展的具体问题,征求家长的意见等。

              如何开好新生家长会

              小学阶段的学习是人生开始学习的基础,是人生学习的奠基石,每一个做父母的对自己孩子在小学阶段的发展,一定是充满了美好的祝愿,满怀着殷切的希望,希望孩子在小学阶段能打下良好的基础,为将来成才做好铺垫。怎样才能把希望变成现实呢?毫无疑问,学校教育是一个重要方面,但家庭教育也是一个重要因素。只有把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来,形成合力,才能更好地培养出现代化建设的有用人才。近几年来,我们就“”进行了一些肤浅的研究,现将研究情况总结如下:一、入学准备这里所说的入学准备,主要指的是在家长会召开之前,给予孩子健康的心理引导:切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张、这不允、那不许来影响孩子,使其对入学产生恐惧。为了给一年级新生营造一个和谐的环境,让他们热爱这个环境、融入这个环境,以下两个节目,成了历年来我校新生家长会亮丽的风景线。 1、给每位新生戴上一朵大红花,祝贺他们从今天起正式成为一名小学生,告诉他们,今后,他们的每一点进步、收获,老师都会给他们准备一朵大红花,学期结束后,数数看,谁的大红花最多。2、带学生到校园转一转,一让他们熟悉这个环境,二让他们热爱这个环境。主要是学校荣誉陈列室,告诉他们这个环境光荣的过去,要他们记住,后面墙上的空白是给他们留着的。其次是卫生间等其他地方,每到一处,都要告诉他们,为了使我们的环境更美好,我们应该做些什么?二、家校交流家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长,很想知道学生在校表现情况;同样,班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此,相互交流学生情况是家长会的重要内容。不过,作为掌握主动权的会议主持者,应该慎重地进行这种交流。为了节省时间,要注意引导家长尽量讲一些教师想知道的情况,内容要集中。教师在面对家长时,心里一定要“装着”学生。三、家教辅导帮助家长提高家教水平,家长是教师的助手,家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平,可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作,可以从如下几方面入手:1、指导家长要会爱子女。家长爱子女天经地义,这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白:爱的缺乏和过度的爱,都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智,有分寸。只有这样,爱才能转变成为对子女伟大的教育力量,才能发挥爱特有的教育功效。2、教师要指导家长对子女的期望水平适中。要让每个家长都知道孩子走向社会,成为普通人的居多,是小草就让其点缀大地,是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平,一味追求高水平的期望并不现实。 3.办好家长学校。班主任在对学生家长的家教方式和家教水平充分了解的基础上,详细设计出辅导家长的工作日程。 4.注意典型引路。一些优秀家长的家教情况是最生动的教材,最易为其它家长学习仿效,因此,班主任可以帮助这些家长总结经验。5、阐明、宣传有关政策,增加理解,消除隔阂、误会。例如,利用家长会宣传《义务教育法》,对辍学就工等违法现象进行分析,帮助家长提高认识。再如,家长对学校意见最大的是收费问题,主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费,哪些费用该收,并欢迎家长对学校收费情况进行监督,以取得家长的谅解和支持。四、总结反思通过几年的探索,我们认为,小学新生家长会是教师与学生,教师与家长的第一次见面会,更应该念好“三字经”:实—内容充实。成功主持一次家长会,须周密安排会议程序,精心准备发言提纲,细心布置教室环境。“备”好话题,“备”好步骤。怎样引入主题、怎样收场都得有计划。与家长谈话措辞要务实,讲求方寸。活—丰富活泼。家长会应是丰富多彩的,家长会应是交流会。老师不能搞一言堂。学校、老师应该留更多的时间给家长。家长间多交流教子心得或教子困惑。力求让家长们通过家长会能取长补短,共同提高。会前会后,还可适时插入一些欢快活泼的形式,让家长们多看看、多想想。情—开好家长会最重要的就是一个“情”字。班主任要不带任何世俗的功利色彩。公正、公平地对待每一位家长。以貌取人,以财取人,以职取人都是极端错误的。要充分考虑家长和学生的自尊心,注意和家长沟通情感,把家长当成朋友,推心置腹,真诚相见。与家长交谈,态度要随后,语气要婉和,语态要真诚,语调要亲切,语势要平稳,语感要分明。切忌讽刺和挖苦,伤害家长和学生人格,要让家长会成为孩子的加油会、鼓劲会,而不是成为“暴风雨”的前奏曲。总之,只有转变观念,精心准备,求真务实,一切从全体学生的发展出发,第一次家长才会是学生起跑的动力,才会使学生受益终生。


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