个人观察记录的方法可以是纸笔的记录，也可以是语言的记录，也可以是影像资料的记录

幼儿园个案观察记录范例【三篇】

【 #亲子教育# 导语】幼儿园教师要想让孩子接受针对性的教育，就要适时的观察孩子的一举一动。下面 的我为您整理了幼儿园个案观察记录三篇，供家长和教师学习，欢迎关注。

幼儿园个案观察记录一：

观察内容：

能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式大胆的表现出来。

实地记录：

轩轩是一个腼腆的小男孩，总是乖乖的坐在自己的小椅子上，特别安静平时也不怎么说话。从来不需要老师担心，有时老师都会不小心忽略他的存在。

下午起床后，老师请孩子们自己上来排队拿纸画画，等到小朋友们都拿到纸后，老师开始观察与孩子们交流，可到后来我发现他面前空空如也――原来是没有去拿纸。我问他：“你为什么没纸呢？需要我帮你拿纸吗？”只听他小声的说：“老师，我不想画，我不知道画什么，我也不喜欢画画。”“可以随你画什么，想画什么就画什么，画你喜欢的就好。”老师是，他还是固执的摇着头，坚决不画画。

家长工作：

1.在家时请家长多鼓励孩子画画给，给孩子足够的信心。

2.带领孩子尝试新鲜的事物，培养孩子多方面的兴趣爱好。

3.在家时不溺爱孩子，对孩子的一些独立的爱好进行规划（看电视）。

幼儿园个案观察记录二：小小男子汉

作者：吕纯馨时间：

在我的思想中，女孩子应该得到比男孩子更多的保护。所以在班里，我一直让男孩子对女孩子要谦让，要保护女孩子，帮助女孩子。当然，不能欺负女孩子。

早上小朋友入园后，自己选择喜欢的区角开始活动，这时候月月也来了，她拿着书站在桌旁，原来“书吧”里的椅子不知被谁搬走了。我正想去搬一把椅子过去，只见站在她后面的文文嘟着嘴，默默地跑过去将椅子搬过去，拉拉张馨月的衣服“嗯，你的椅子”!我满是欣慰的看着文文，对他笑笑，朝他竖起大拇指。

文文平时会摸摸这里，摸摸那里，有时很乖，有时也会调皮，但他会默默地去关心小朋友，默默地为小朋友付出，一个默默地男子汉，令人心里暖暖的。

幼儿园个案观察记录三：做金字塔

观察记录：做金字塔

观察对象：杰杰

场景描述：杰杰和两个男孩一起蹲在沙池边玩沙

观察记录：

杰杰前面已经勺了一小堆的散沙在身体的前方，他继续将碗中的沙子倒入沙堆中，并抖了两下。然后又用小碗在右边刮了半碗沙子，倒入沙堆中。边倒边抬头说：“我…我要做一个在沙漠里的那个大…大金字塔！我要做金字塔！”边说边放下碗，右手去抓了一团沙子置于掌心，左手盖上去捏了两捏，然后置于左手，并把沙球放在沙堆上。杰杰右手将周围的沙撸向塔中6次，“恩，我敢的！”说着右手去压塔的顶端，并向旁边小朋友回应道：“恩，我要留着！”杰杰抬头看老师：“哎！老师，…….”看到老师正在摄像后又低头双手将塔旁的沙子往中间按紧，然后要去撸前方的沙子时，杰杰将右脚伸向沙堆斜前方，身体向前，继续撸沙、拍打，持续了48秒。突然，杰杰抬起头，眯着眼向前面的腾腾大喊：“周腾，你们挖地道？”腾腾回答说：“正在挖！”然后杰杰继续双手沿着塔的边沿压了4下后，并沿着塔的四周由前向后抹了一圈，双手用肘部并拢压了前面的塔边，又捏了2次塔顶，轻轻地拍打了塔边数次。旁边的一女孩说道：“丁杰，你看我的城堡！”杰杰看向女孩，缩回右脚，看了2秒后回答道：“你的沙漠城堡！”杰杰刚想继续去压自己的作品时，又转向女孩补充道：“沙漠里的沙子城堡！”然后继续按压自己的塔顶。女孩说：“你们也不是沙子城堡吗？”杰杰继续低头做着，并回答道：“我们是金字塔！”然后杰杰去撸塔下面的散沙。