撕纸：用五颜六色的纸，让宝宝自由地撕成条、块，根据撕出的形状，想象为面条、饼干、头发等。还可以在比较硬的纸上，用缝纫机针孔组成各种几何图形，让宝宝撕着玩。 折手帕、纸巾：手帕、纸巾都很柔软，能随意折成各种图形，教给宝宝折出角、边，折成纸船、纸鹤、花朵、扇子等。 穿珠子、纽扣：给宝宝线、塑料绳，把各种色彩、形状的珠子或纽扣穿起来。随着宝宝动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐换小一些，绳子逐渐换细、软一些。 夹弹子、糖球：让宝宝用筷子把玻璃珠或糖球一颗颗地夹到容器里，锻炼一段时间后，换成颗粒更小的圆形豆子。 比划动作：唱歌、跳舞、学儿歌的同时，教宝宝用手比划各种动作，表演出歌舞的内容。 手指的运动能刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察，又能不断纠正和改善手指的动作精细程度。眼、手、脑的配合协调能极大促进宝宝的智力发展。 选择幼儿专用的钝头剪刀，让宝宝用拇指套入一侧手柄，中指套入对侧手柄，食指在手柄之外，辅助维持剪刀的位置。 宝宝一般在初学时，常常会把纸夹进剪刀缝中，遇到这种情况的时候，食指的作用能使剪刀两片靠拢，把纸片剪开。 学习使用剪刀，能够锻炼宝宝使用工具和灵活用手指做精细动作的能力。注意在初学的时候，可以替宝宝把纸张先剪出一个小口来，教宝宝沿着剪开的口继续剪开。3岁的宝宝只要求会拿剪刀，能把纸张剪开，或者能把纸剪成小条儿即可。