如果此前没有被成人逼迫着学习过，他们会天然地对对符号产生兴趣，只要有机会就去探索。如果有很好的音乐欣赏、绘画欣赏、戏剧欣赏指导，孩子很快就会发现这些艺术行为是如何表达人的思想和情感的，也会试着用同样的形式来表达自己。首先是实用性，这个培养内容一定要对他今后有益。第二是是否适合，刚开始学习一定很难坚持，但是在培养过程中也要不断观察，总结，是否适合，不然会酿成大错。建立民主的家庭氛围，帮孩子建立良好的秩序感，培养自理能力，这对于孩子建立自信，培养她的独立性非常有帮助。

这个时期的孩子活泼好动，好奇心渐强。只要对自己有观感刺激的事物，都会产生性趣，积极参与。而喜不喜欢，是否可以坚持，那是明天的事情。培养孩子良好的个人生活习惯很重要。父母抽出时间培养孩子自己做家务的习惯，例如让他参与一些简单易行的家务，充当父母的小帮手，以发挥他的积极性。

孩子在四岁是想象力充分发展的时期，让孩子充分的发展自己的想象力，给孩子玩耍的空间，让她自由地发挥天性，对她是最好的教育。家长可以培养孩子的自律能力，给孩子一些权利去选择自己的生活，做力所能及的事情学会分担家务，良好的自律能力为对孩子的信心培养、自觉学习态度的培养奠定了基础，在以后的学习中将比知识技能更能发挥重要作用。

在智力方面以引导孩子培养良好 注意力 ，发挥孩子的兴趣，让孩子在感兴趣的活动中发展自己的能力，增强她的学习意识。良好的自律能力为对孩子的信心培养、自觉学习态度的培养奠定了基础，在以后的学习中将比知识技能更能发挥重要作用。

宝宝在成长的过程中，当然是要注意他的智力，4~5岁的宝宝我们就可以给他选择一些积木类，或者是拼图类的玩具，这样可以锻炼他的思维能力和动手能力