1.
孩子到了一定的年龄,就会拥有一定的判断能力,具备一定的判断能力的同时,也有了自尊心和耻辱感。孩子做了错事,也会感觉到羞耻...
2.
孩子具不具备自我反省能力,其实就是孩子有没有可以置身事外观察自己状态的一个能力,是不是可以独立的反省自己的言行,可以体会到别人的感受...
3.
不要直接的指责孩子的错误。孩子做了错误的事情以后,父母不要一味的指责,孩子很有可能会产生抵触情绪,父母不如从侧面的引导孩子...
4.
告诉孩子做事情要考虑到可能的后果。孩子有些时候做事情都不会考虑后果,孩子的阅历和经验不是特别的丰富,考虑事情也不是特别的周全...
两岁小孩记忆力和语言表达能力好，家长如何适当对其进行脑力开发？
我家宝宝现在正处于这个阶段，现在和我日常交流基本上没有什么语言障碍，说话也比较清晰。一些日常的简单交流基本都能完成，有时还会发现他会有自己的想法，特有意思。
希望大家喜欢！
以下是我的个人经验与的建议：
1、多与他沟通交流。平常多和他说话。这时候，宝宝的好奇心也比较强，这时候您就更需有耐心。
就拿，我家宝宝来说吧。平常他就会问我一些问题。
比如说，有时候看到一些东西就问我“妈妈这是什么?”，“那是什么?”
记得有一次他在看动画片，我把电视关了，让他去刷牙。刷完牙回来，给他擦护脸霜时。
那个暂停的电脑屏幕，几秒钟就自动不停的换壁纸，他出于好奇看着屏幕，就会问我“妈妈这是什么?我就说“这是马。”一会又问“妈妈这是什么?”我看着屏幕说“花。”……一会问了好多。
有时看到自己认识的，就自己回答。有时还会重复问之前问过的，不知是出于好奇?是没记住?还是觉得好玩?反正就是不停的问。
其实这时，就是考验您的耐心的时候。这时你也不要觉得烦，他也有他的“极限”。
自己觉得没意思了或者自已觉得“掌握”他就不问，跑去干别的他认为“有意义的事了”。如果当时特别有耐心或观察他时，觉得还是一件蛮有意思的事。
2、给他听儿歌或童谣。特别是那些字少的短句儿歌，这样便于他理解与记忆。有时你回发现他有时很乐意参与的。
3、跟她读诗歌。也是选哪些短的、字数少的，比如三字经、弟子规 、简单的唐诗，都比较朗朗上便于他的记忆。我家宝宝可以背几句简短的三字经和唐诗。像《悯农》《春晓》《静夜思》《鹅》等）。
4、讲故事。故事可以在网上收一些睡前，小故事，或者绘本小故事，或者你可以自己即兴编个小故事。我有时赖得收就自己编个小故事。
有一点强调，讲故事时，可以适当的加些肢体语音动，他还是挺喜欢听的，有时他会跟着哈哈大笑。
与他互动很重要，不要一直你讲，或他一直听，这样他会失去和他互动的乐趣，或者他会失去乐趣不跟“玩”。
5、跟她玩简单游戏。玩游戏时要适当的与他交流。我家宝宝最爱玩躲猫猫、自己学小鸟飞行（两个小手背后面一边跑一边说“飞了…”，哎呀，那可爱的小动作，简直不要不要，哈哈。）
6、跟她聊天。平时你在做什么告诉他，比如，
妈妈在吃饭、妈妈在洗脸、刷牙……类似这样话说多了，有时你不说，他都主动好奇问“妈妈在干嘛?”
好我的分享就到这里。
总之，多交流、多互动很重要。
很高兴回答您的问题，希望能帮助到您。谢谢!
