• 如何让小学生养成自觉读书的好习惯

              书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以小学生应从小养成良好的读书习惯。  
              那么,如何才能使小学生养成读书的良好习惯呢?本人将自己的看法作如下浅谈:  
              一、家教十分重要。  
              小学生的生活离不开家庭的良好教育,所以作为家长应为自己的孩子创造一个良好的学习环境。这环境的创设应该怎么做呢?  
              1、家长应当为自己的孩子提供良好的学习条件。  
              (1)家长为自己的孩子提供好的或者自己喜欢的书籍给其阅读。  
              可从图书馆里里找书,选一些适合他读的小故事让他读,并把读后懂得的内容回家讲给爷爷、奶奶听。这样会得到不同程度的表扬,由此,孩子对阅读会逐渐产生了兴趣。但为孩子选择图书时,切勿追求多而全,书买的太多,反倒影响他对书的兴趣为孩子选择图书时,切勿追求多而全,书买的太多,反倒影响他对书的兴趣。
              (2)家长要抽时间给孩子讲故事。  
              每隔一段时间,可让孩子听故事。对于那些经常听母亲讲故事的孩子来说,听一听父亲讲故事会使他们产生新鲜感。经常听父亲低沉的声音的孩子,往往情绪比较安定,此外,还可邀请母亲和兄弟姐妹一起轮流讲故事。这样也会给孩子带来极大的欢乐。在这种环境中培养的孩子,自然而然地就会对读书发生兴趣了。但讲或读故事时故事应注意:事前,家长必须先预习;把书完全固定好;注意轻轻地翻动书页;尽量选择便于重复和上口的故事书;  
              (3)家长要给给孩子树立榜样 。
              让孩子看见你们在经常看书报。跟其他所有的事情一样,孩子的动作是模仿父母的。如果孩子看见家长重视阅读,他也会重视。即使他不会看书,也会知道读书是家里一件重要的事情。到他能读书时,给他办个借书卡,鼓励他经常使用,受过培训的图书管理员会指导孩子挑选他感兴趣的书。
              二、学校教育对培养学生养成良好的读书习惯更重要。  
              1、小学生在学校的
              书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操、让人明真理,辨是非,对学生来说更能提高他们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯可以使学生受益终身,正所谓“书中自有黄金屋”。所以小学生应从小养成良好的读书习惯。  
              那么,如何才能使小学生养成读书的良好习惯呢?本人将自己的看法作如下浅谈:  
              一、家教十分重要。  
              小学生的生活离不开家庭的良好教育,所以作为家长应为自己的孩子创造一个良好的学习环境。这环境的创设应该怎么做呢?  
              1、家长应当为自己的孩子提供良好的学习条件。  
              (1)家长为自己的孩子提供好的或者自己喜欢的书籍给其阅读。  
              可从图书馆里里找书,选一些适合他读的小故事让他读,并把读后懂得的内容回家讲给爷爷、奶奶听。这样会得到不同程度的表扬,由此,孩子对阅读会逐渐产生了兴趣。但为孩子选择图书时,切勿追求多而全,书买的太多,反倒影响他对书的兴趣为孩子选择图书时,切勿追求多而全,书买的太多,反倒影响他对书的兴趣。
              (2)家长要抽时间给孩子讲故事。  
              每隔一段时间,可让孩子听故事。对于那些经常听母亲讲故事的孩子来说,听一听父亲讲故事会使他们产生新鲜感。经常听父亲低沉的声音的孩子,往往情绪比较安定,此外,还可邀请母亲和兄弟姐妹一起轮流讲故事。这样也会给孩子带来极大的欢乐。在这种环境中培养的孩子,自然而然地就会对读书发生兴趣了。但讲或读故事时故事应注意:事前,家长必须先预习;把书完全固定好;注意轻轻地翻动书页;尽量选择便于重复和上口的故事书;  
              (3)家长要给给孩子树立榜样 。
              让孩子看见你们在经常看书报。跟其他所有的事情一样,孩子的动作是模仿父母的。如果孩子看见家长重视阅读,他也会重视。即使他不会看书,也会知道读书是家里一件重要的事情。到他能读书时,给他办个借书卡,鼓励他经常使用,受过培训的图书管理员会指导孩子挑选他感兴趣的书。
              二、学校教育对培养学生养成良好的读书习惯更重要。  
              1、小学生在学校的时间较长,学校是学习的最佳场所,在那学生会更容易接受各种教育,所以读书的习惯更容易得到培养。  
              (1)语文教师要充分利用早晚读时间给学生读书。可以自由读,教师教读,学生领读等各种阅读方式,使这20分钟的时间没有白费掉。  
              (2)语文教师要在语文课堂教学中适当指导学生朗读,运用各种方式去读书,达到阅读训练的目的。  
              (3)学校要开放读书室,通过简单有序的方式让每个学生都能进去阅览自己喜欢的书籍,达到自己的阅读目的。  
              (4)学校教师要作好读书看报的榜样,给学生精神上的熏陶。  
              引导学生的读书兴趣 。教师可在课堂上讲某书的故事梗概,尤其是其中趣味性的游戏或字谜。如果学生平日离不开立体声音乐,不妨买一本关于摇滚乐的书,不经意地递给他,“这本书你可能会喜欢”。除此之外,别的话不多说。一旦他产生兴趣,他不仅会读完这本书,而且可能还会跟你们再要一本书。  
              (5)学校要定时开展一些有关朗读或朗诵课文,诗歌等比赛,增强学生的积极性。  
              总之,如何有效地培养小学生的读书习惯有诸多的有效方法,笔者这一闲谈需要学校和家庭做好相互联系工作,以次才能达到家教、校教的有益结合,给学生一个良好的环境熏陶,不断提高他们的阅读兴趣,以致达到共同教育好学生的最佳效果。
              时间较长,学校是学习的最佳场所,在那学生会更容易接受各种教育,所以读书的习惯更容易得到培养。  
              (1)语文教师要充分利用早晚读时间给学生读书。可以自由读,教师教读,学生领读等各种阅读方式,使这20分钟的时间没有白费掉。  
              (2)语文教师要在语文课堂教学中适当指导学生朗读,运用各种方式去读书,达到阅读训练的目的。  
              (3)学校要开放读书室,通过简单有序的方式让每个学生都能进去阅览自己喜欢的书籍,达到自己的阅读目的。  
              (4)学校教师要作好读书看报的榜样,给学生精神上的熏陶。  
              引导学生的读书兴趣 。教师可在课堂上讲某书的故事梗概,尤其是其中趣味性的游戏或字谜。如果学生平日离不开立体声音乐,不妨买一本关于摇滚乐的书,不经意地递给他,“这本书你可能会喜欢”。除此之外,别的话不多说。一旦他产生兴趣,他不仅会读完这本书,而且可能还会跟你们再要一本书。  
              (5)学校要定时开展一些有关朗读或朗诵课文,诗歌等比赛,增强学生的积极性。  
              总之,如何有效地培养小学生的读书习惯有诸多的有效方法,笔者这一闲谈需要学校和家庭做好相互联系工作,以次才能达到家教、校教的有益结合,给学生一个良好的环境熏陶,不断提高他们的阅读兴趣,以致达到共同教育好学生的最佳效果。


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