• 怎样提高小孩的智力?

              听音乐是一方面,给带孩子看看外面的世界~对他的大脑有好处,有利于思维的

              如何在游戏中提高孩子智力

              如何在游戏中提高孩子智力

              如何在游戏中提高孩子智力,孩子总是需要家人的用心呵护的,孩子的压力可能来源于父母的高要求,对于孩子未来的发展是有很大影响的,应该与孩子共同解决问题,一同成为更好的人。下面我分享如何在游戏中提高孩子智力方法。

              如何在游戏中提高孩子智力1 1、为幼儿创造合适的游戏运动环境、从游戏中促进幼儿动作和技能的发展

              在游戏中,如果给幼儿选择图片,对1岁内幼儿应选用彩色图片,对1―2岁孩子,应选用有大幅图字的图片,内容能反映他们比较熟悉的失误。

              2、培养幼儿的言语表达能力

              引导他用语言表达自己的愿望、要求和感觉,多教孩子说歌谣,唱儿歌,在选择图片时,因选择含有故事内容的图片,或图书。

              3、让幼儿多看、多听、多动手

              智力开发总是离不开知识的掌握,而要获得知识,必须通过看、听、摸等感知活动。应让幼儿多接受自然环境,多动手以亲身感知事物,促进智力发育。

              4、启发幼儿多提问多思考

              好奇多问是儿童的天性,有些孩子喜欢提问,这是思维活跃的表现,在给孩子讲述故事时,要鼓励孩子提问和插话,以提高他们对学习的兴趣及思考能力。

              5、鼓励幼儿的创造精神

              孩子在做游戏搭建积木时,应鼓励孩子的创造精神,引导孩子不重复别人做过得的东西等,而帮助孩子自己想象着做,孩子拆弄玩具时,不要求全责备,应在“顽皮”的举动中,往往可能是创造力的表现,幼儿创造的欲望仅仅开始萌发,需要家长、教师去发现、去引导,如完全按照大人的要求模式做,则会抑制孩子的创造精神。

              如何在游戏中提高孩子智力2 提高孩子智力五大秘笈

              1、交谈

              专家认为,一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。”你和他说的话越多,他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的.事物上,所以话语要尽量简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他的婴儿车或他的玩具等

              在宝宝试着和你交流时,你也可以用话语描述出他的意图(比如:哦,你想要那个奶瓶!)。

              2、阅读

              你可以边读边指着书上的字,让宝宝意识到你读的东西从哪来,以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。

              一本书读完一遍后,你可以再给他读第二遍、第三遍,每读一次,孩子的印象就加深一些,不用担心他会听得厌烦,能够“预知”下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。

              这样一起阅读有助于在你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带,而且对宝宝学习新事物很有帮助。专家认为,和宝宝一起阅读,能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外,如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片,也可以让宝宝学到很多新东西。

              3、在交谈的时候运用手语

              在小宝宝不会说话前,可以使用手语和他进行交流。比如,“书”可以用手掌一开一合来代替,如同翻开或合上书本;“鸟”可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示,就好像鸟嘴的形状。

              一项调查显示,学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早,而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。

              4、母乳喂养

              通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行脑力测验得出结论:吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长,智商就越高。

              当然,采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼,研究显示,平均起来,喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁,因为在幼儿期缺铁的孩子,等长到10几岁的时候,他的运动神经和认知的能力会比同龄的孩子差一些。

              5、给孩子独处的时间

              不要无时无刻地拿个玩具在孩子眼前晃来晃去,这样做不但不能激发他学习的兴趣,反而会令孩子疲惫不堪,甚至会让孩子的观察范围缩小,只注意自己眼前的玩具,而减少对其他信息的摄取。

              有一种观点认为,小宝宝需要爸爸妈妈夜以继日地关怀和照顾,但也不时需要地一些自我空间,一个人玩玩具,或者到处爬一爬。


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