• 幼儿园小班室内小游戏

              可以用小桌子做成山洞 小椅子做成桥
              让小朋友从桌子下钻过去,试着从有点间隔距离的小椅子上走过去
              锻炼手脚协调能力和平衡能力
              但是要注意适当的保护孩子

              幼儿小班教案小图形要回家

              活动设计背景
              因主题教育书中有相关的图形内容,为加深对图形理解和认识,故设计此活动。
              活动目标
              1. 认识长方形。
              2. 辨别正方形和长方形,感知两者异同。
              3. 进一步了解数字1-4的实际意义。
              教学重点、难点
              活动重点:让幼儿准确的辨别长方形和正方形。
              活动难点:
              活动准备
              1.若干张大小不同的长方形纸卡(长方形纸卡的长短差别要明显)。
              2.若干张大小不同的正方形纸卡。
              3.长方形物品,两个空盒子。
              活动过程
              1. 出示一张正方形纸卡,与幼儿一起复习正方形的特征:
              ·这是什么图形?
              ·正方形有多杀条边?(幼儿回答后,老师在正方形纸卡的边上写上数字1-4.)
              ·这四条边的长度相同吗?
              2. 出示一张长方形纸卡,与幼儿一同讨论长方形的特征:
              ·这个图形有多少条边?(老师在纸卡边上写数字1-4.)
              ·这四条边是不是一样长?
              ·哪条边短?哪条边长?
              ·这是什么图形?
              3. 指出这是长方形,引导幼儿观察发现并说出长方形的对边一样长。
              4. 给每位幼儿发一个长方形纸卡,请他们找出活动室中长方形的物品。
              5. 出示一个盒子,里面装有大小不同的长方形和正方形纸卡,,告诉幼儿这些图形迷了路,请幼儿带他们回家。
              6. 出示两个空盒子,分别粘有正方形和长方形的标识请幼儿吧图形放在适当的盒子里。
              教学反思
              在备课过程中我考虑到小班的幼儿比较喜欢游戏,从而在活动中加入了游戏的小环节,这样既可以让幼儿加深对图形的认识和理解,并且不会觉得学习是枯燥的,寓教于乐。在活动中提出问题后,并没有把案直接告诉孩子,而是启发幼儿自己去寻答案。在情境中提出问题,在情境中鼓励幼儿大胆的去尝试,让幼儿充分的感受科学的乐趣和作用。

              幼儿园小班户外游戏狼抓人教案

              方法:教师暗示一名幼儿做狼,其余幼儿当狼。游戏开始,全体幼儿拉起手成圆圈,边走边说儿歌:“一二三,三二一,拉个圆圈做游戏,羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊、小羊要当心,千万别让羊追上。” 说完四散跑开,“狼”出来追捉,被“狼”拍到的要暂停游戏。追捉一会儿 ,教师可与一幼儿拉手搭起作山洞,“小羊” 可陆续钻进去休息。仍被“狼”追逐的“羊”,要想办法躲开“狼” 的追捉,钻进山洞,直到“羊”都钻进山洞,结束游戏。

              规则:

              (1)说完儿歌,“羊”可四散跑开,“狼”方可去追捉。

              (2)被“狼”拍到的要暂停游戏,不可钻进山洞。

              (3)“狼”不可钻进山洞捉“羊”。


              本文原地址:
              郑重声明内容均来自互联网,如果侵犯了你的权利,请联系我们删除!

              标签: 可知猴哥应能

                        • 上一篇:如何对儿童进行智力发育评价
                          下一篇:奇卡儿童潜能开发中心中国总部具体地址