一、婴儿智力开发训练？
1、视觉训练。
婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。
2、听觉训练。
家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。
母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。
可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。
二、题组词二年级？
话题、议题、题额、题写、走题、承题、贴题、本题、开题、题解、副题、偏题、习题、题跋、题名、标题、专题、破题、题签
三、什么归来不看填空题二年级题？
五岳归来不看山，黄山归来不看岳
用对比的手法描写了黄山的雄伟壮观
四、12岁智力开发训练？
一、父母多带孩子进行户外运动
著名的脑科专家洪兰曾经说过，激活大脑的最好方式就是阅读、运动和游戏。
二、让孩子多多阅读
高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。
三、带孩子玩脑力游戏
孩子在游戏的过程中，会锻炼到观察力、记忆力、专注力、逻辑思维能力、语言表达能力、想象能力、创造力等等，随着这些所有能力的提升，孩子的脑力自然会得到充分的锻炼。
五、魔方是智力开发吗？
是，但也可以试试别的，如：题目、数独等！
六、智力开发牌怎么玩？
练习排序玩法：1、按颜色排序(红色-黑色-红色-黑色等); 2、按图形排序(红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等) 3、按数字排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等) (2)可以是一种花色的牌排序，这适用于年龄小一点的孩子;对稍大一点，可以变花色排序，比如：红桃A，黑桃2，草花3，红块4，再到红桃5，黑桃6……也可以是两种、三种花色交替排;或是盲排：你口头上定个花色的顺序，让孩子默记在心再动手排;要不还可以倒着排。
七、少年智力开发报（数学）？
小刘 90÷（1/3+2/3+1）=45元小王给 45x1/3=15元小赵 45x2/3=30元
八、二年级造句题不像？
1. 我看这笔迹不像是王羲之的，而像是王献之的。
2. 弯弯的香蕉不像圆盘，而像弯弯的小船。
3. 这个动物不像马，而像驴，真的搞不清楚了。
4. 我看你不像大学毕业生，而像小学生！
5. 我不像爸爸一样憨厚，而像妈妈一样精明。
6. 我不像发明家，而像司机一样上班不迟到。
7. 他不像是一位学生，而像一位老师。
8. 他不像是在写画，而像涂鸦。
9. 她不像我们的老师，而像我们的好妈妈。
九、二年级口算变形题？
1、在( )里填上“＋”、“－”或“×”。
3( )3=6 1( )5=8 5( )5=25 20( )4=16
4( )4=16 3( )5=8 6( )4=24 4×5( )6=14
3＋3＋3 =( )×( ) 4＋4＋4＋4＋4 =( )×( )
2、在( )里填上适当的数。
4×( )=24 ( )×3 = 18 ( )×5 = 15
5×( )=30 6×( )=36 ( )×2 = 8
十、小学二年级数学题，接力赛题？
可以教小朋友把这道题当成是几个小朋友拉绳子，条件是每个小朋友都要和其他小朋友拉到绳子。（这就相当于每两个人握手次数）
可以找来道具:绳子，让小朋友们试验一下，看看结果如何。让他们列出次数后找规律，最后再细心教导总结:
因为对每个人来说，拉绳子的条数都等于总人数减去自己，即n-1，那要算全部人拉的绳子的总数就要用总人数乘以n-1，即n（n-1）。
但是呢，这样算是不对的呀，为什么呢，这时候让他们思考一下为什么不对呢。然后告诉他们是因为每次算的时候都有一条绳子被重复算进去了，所以要除以二，即n（n-1）÷2。
个人看法:教导小学二年级的话，最好是多让小朋友从做游戏中学得知识，这样比较容易接受，小朋友嘛，玩心重，对游戏比较有兴趣。 ⊙ω⊙我以前的老师就是这么教的，我们也学得很开心。
