• 如何运用幼儿园设计创设幼儿喜欢的环境?

              我梦想中的幼儿园是这样的:

              孩子可以在里面肆无忌惮的玩耍,不必担心会把幼儿园美丽的墙面搞得乱七八糟。

              孩子可以尽情得施展自己想象力、团队合作力,任何想法可以完全得得到实施和应用,不会有任何成人的干预。

              幼儿园中基础材料充分,比如树林、沙坑、水坑、各种形状的木头、石头、泥巴、以及食物基础材料、谷物、面粉、等等……(就是一个浓缩的模拟的小原始社会)这样可以最大程度的发挥孩子的创造力和想象力。

              老师是一个旁观者,除非出现重大安全问题,否则不做任何干预。

              如果老师一定要做什么,那么老师就做自己爱好的事情,专注于做自己感兴趣的内容,比如画画,比如烹饪……但是她只自己做,不教。

              如果想在幼儿园进行创意的设计,首先要注意小孩的爱好,现在一些小孩对动物世界或一些卡通内的场景都是比较崇拜和向往的。

              所以幼儿园进行创意设计的时候,多设计一些与动物互动或者卡通世界里的模拟场景,这样幼儿园的小孩喜欢这种创意的设计。

              同样这样的幼儿园可以说是非常优秀的幼儿园,并且也会吸引很多小朋友们的光顾。

              如何为幼儿营造一个自然、舒适的幼儿园环境?

              为幼儿营造一个自然舒适的环境,除了建园时的硬件配置及装修上,后期还需要教师对班级环境的创设,环境作为一种隐形课程, 是一个可以支持社会探索与学习的容器, “幼儿园环境是儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。”我认为更重要的是班风.园风对孩子的影响,人人相处和谐,尊重有爱才更温馨。

              要想营造自然、舒适的幼儿园环境,首先应该站在幼儿的角度去看。要有能力吸引幼儿的各种露天器材,比如大型的滑滑梯、荡秋千、及一些童化的城堡等等。室内要做好防范,桌椅板凳角的地方要做安全措施,还要配置个大的液晶显示屏的电脑,孩子应该在玩耍中学习,游戏中获得知识。还可以用旧轮胎染成各种颜色放在室内或者室内,花花草草也是不能少的,如果是楼房,各种安全措施及各种防火措施都要做好。

              如何营造良好的家庭教育环境?

              言教不如身教,其实如何营造良好的家庭教育环境,就是父母的以身作则,父母就是孩子的一面镜子,孩子就是我们的影子。

              今天我们希望培养孩子从小爱读书的习惯,那家里就要到处要让孩子看到书的存在,并且父母也一定要爱看书。父母希望孩子不要玩手机,那我们首先自己得在孩子面前控制手机时间,也是您今天希望孩子成为什么样,自己先在家里做到。

              当然家庭也是需要我们用心去经营的,每个家庭也要打造属于自己可传承的家庭文化才行。

              家庭教育的核心就是在教孩子如何“做人”!

              学校教育的核心就是在教孩子如何“做事”!

              社会教育的核心就是在教孩子如何“处世”!

              今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高,家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的责任感。

               

              下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个多么美好的世界。

               

              家庭环境从一孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。以上如近年全市学生出走的原因及在校品德表现落后学生的调查分析都反映出的一个很大的因素就在于家庭环境。常有新闻报道孩子集体出走,出走的原因就是父母不和常吵架,忽视子女的身心发展,学生感到家庭温暖少,学习成绩差,屡次失败,学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。

               

              1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质,这就是所谓“言传身教”的作用。

               

              2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设,而是整洁、朴素。营造教育气氛,营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题,训练说话能力。“越是聪明的孩子,越好奇,想象力越丰富”。

               

              3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗口,或是搬弄是非,攻击他人,子女也会这样。父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做好榜样。子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,就模仿什么。


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