一、下雪了诗歌小班？
下雪啦！下雪啦！
漫天飞舞的雪花
纷纷扬扬地飘落在
屋顶上、树枝上
和孩子们天真无邪的笑脸上。
洁白的雪花像一群蝴蝶，
在空中翩翩起舞。
它们是调皮捣蛋的小精灵，
把汽车藏了起来，
给屋顶戴上美丽的帽子，
给大树穿上洁白的婚纱，
给马路铺上厚厚的棉被……
我爱你，洁白无瑕的雪！
我爱你，冬天的小精灵！
二、写景诗歌写成散文？
将写景诗歌改写散散文是文章体裁的改变，但中心思想不变，这是可以可行的。这是一种练习写作，提高理解能力的方式。如将泌园春雪改写成散文就是经历的写作体验。
三、路遥散文诗歌？
作家路遥的散文诗歌作品很少。他的主要作品是小说作品。比如小说人生，平凡的世界等。他是我国著名作家。早期有少量的散文诗歌作品。
四、端午散文诗歌？
1，粽子香 嗅到儿时的时光 艾叶香 挂在门上 龙舟荡 是碧波的狂欢 不去想 有着淡淡的忧伤 叹只叹 命运无常 算了吧 不要彷徨 忘了吧 冷落的眼光 霓虹灯 哪里有醉人的光芒 可能已忘了故乡
2，蒹葭苍苍
一年年沾我目光
在绿色阳光的叶面上
滑动着伊人水样的双足
象镰在田野收起的袅袅路线
轻盈了农忙的沉重
杜鹃就蹲在五月的路口
为你玉树临风的姿势
常年唱着衣袋翻飞的壮歌
那歌韵多像你装酒的骚体
在权柄的挑逗下
迷倒无数
一代代痴读欲望的飞蛾
官杖的遗失才使你徘徊乡野
看水苇丛中歌唱的鹧鸪
是否还是旧时模样
五、春节散文诗歌？
1、春节是一片飞旋的雪花，晶莹剔透，缠缠绵绵掩盖了沧桑的忧愁，只留下玉壶冰心，思念春秋。春节是一泓潺潺不倦的溪流，浅吟低唱已不再回首，只留下晓风残月，岸边杨柳。春节是一朵缥缈的云霞淡出山岫，飘飘荡荡伴着风儿漫游，只留下荷塘碎影，霜雪冬幽。春节是一缕和风，在人去楼空的寂寥午后，吹皱了心湖的止水，那封冻麻木的诗绪，才泛起了微微的漪涟。春节是一只青鸟，在长夜的氤氲里，轻唤着又一崭新的晨曦，那璀璨的激情，才响起玑珠的文字。春节是一朵梅花，在枯山瘦水的视野里，燃烧着一路旖旎的憧憬，那分外的妖娆，才牵袭出香如故的赞咏 1。
2、新春佳节到，向你问个好；身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；家里出黄金，墙上长钞票.愿你在新年之际幸福快乐!新春佳节到，向你问声好；办事处处顺，生活步步高；彩票期期中，好运天天交；打牌场场胜，口味顿顿好；家里出黄金，墙上长钞票.愿你在新年之际幸福快乐!新春佳节到，向你问声好；办事处处顺，生活步步高；彩票期期中，好运天天交；打牌场场胜，口味顿顿好；家里出黄金，墙上长钞票.愿你在新年之际幸福快乐!新春佳节到!
3、爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符。
4、爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符。
六、金融诗歌或散文？
招商银行朗诵诗 通红的篝火， 明媚的月光。
我们的团队， 聚集在招商银行。 轻盈的舞步， 节日的盛装， 我们朝气蓬勃， 我们激情荡漾。
我们工作在金融战线， 感觉到无比荣光。
为了祖国的明天 为了人民的兴旺。
铁鞋踏破万里路， 何俱风雪与冰霜。
憧憬着美好的未来， 我们迸发出无穷的力量。
看，世界金融危机， 巨头纷纷消亡， 风景这边独好， 我们越来越强。
老总的嘱托， 企业的期望， 竞争的压力， 风险的担当。
放在了我们肩上， 融进了我们的理想 催促我们前进 激励我们成长。
细微之处见功夫， 我们都是工作狂。
霓虹闪烁， 灯光明亮 招商银行 一片繁忙。
钞票从这里周转， 龙凤在这里飞翔， 高楼自这里奠基， 巨轮由这里起航。
我们是招商战士， 要为国家挑大梁。
任重道远浪淘沙， 长江后浪推前浪 今日群英弄潮头 明朝我辈更辉煌。
七、关于鸟诗歌内容小班？
1.我想变成
一只小鸟
又漂亮又自由
在蓝天上
从北方飞到南方
风景看够了
夜晚在窗外
唱一支摇篮曲
哄哄小朋友睡觉
唱累了
再回到自己的窝里
梦中等待天亮
2.我是一只小鸟
在天空自由自在的飞翔
有着鸿鹄一样的志向
却没有雄鹰一样的翅膀
所以他怎么飞也飞不高
而群山只看到他飞翔的剪影。
八、小班教案，诗歌《上课歌》？
活动目标：
1、感知4以内物体的数量，并手口一致地点数4以内实物并说出总数。
2、能够一边操作一边讲述，能有序的整理操作材料。
3 、增强数学活动的兴趣，
活动准备：
1、草地背景。小鸡，小鸭，小猫，小狗，小兔等卡片（数量1-4）若干，小虫，小鱼，骨头，萝卜等图片各若干。
2、小碟若干。
活动过程：
1、数数小动物：鼓励幼儿逐个讲述每张卡片上动物的数量，帮助幼儿获得确认物体数量的基本方法是手口一致地点数，进一步体验最后一个数字表示被数物体的总数。
教师：草地上有许多小动物，看看他们各有几只。
幼儿数一数说一说，草地上有1 只小黄鸡，2只小黑鸡等
教师：用什么来表示小动物各有几只呢？
幼儿用点卡表示小动物的数量。
2、小动物找朋友
教师：小动物要找朋友玩，找谁呢？小动物要找和自己一样多的动物作朋友。
幼儿操作，将一样多的小动物摆放在一起。
教师引导幼儿发现，概括：他们都是4只小动物。
3、喂小鸡吃食。
*喂小鸡吃食。
教师出示虫子。
教师：小鸡肚子饿了，它喜欢吃什么呢？每只小鸡吃一条虫子，谁愿意来喂它们。
请个别幼儿示范喂一只，鼓励幼儿边喂边说：1只小鸡吃1条虫，2只小鸡吃2条虫。
*幼儿可以自主地选择活动：
教师鼓励幼儿先数数每张卡片上有几只小动物，再喂食物，边喂边说：例如：4只小鸡吃4条小虫子。
*送小鸡回家。培养幼儿从小养成有序整理学具的良好学习习惯，
教师：喂鸡吃饱要回家了，我们先把小虫子放到小碟子中，再把小鸡放到盘中。
3、换组活动。
4、唱儿歌活动结束。
儿歌：数小鸡
鸡妈妈数小鸡, 一二三四五六七。 一只小鸡在吃米, 两只小鸡抢东西, 四只小鸡叽叽叽, 躲在妈妈怀抱里。
九、形容小班幼儿的诗歌？
做早操 早上空气真叫好， 大家一起做早操. 伸伸臂，弯弯腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天锻炼身体好. 饭前要洗手 小脸盆，水清清， 小朋友，笑盈盈， 小手儿，伸出来， 洗一洗，白又净， 吃饭前，先洗手， 讲卫生，不得病.
十、中秋节小班诗歌？
11.白居易：八月十五日夜湓亭望月昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
12.皮日休：天竺寺八月十五日夜桂子玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
13.杜甫：月夜忆舍弟戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
