一、5岁孩子教育动画片？
《爱探险的朵拉》是由尼克儿童频道专门针对1-5岁学龄前儿童制作的美式英语教学动画片，可以说是风靡全球。这部动画片画面较简洁，便于孩子集中注意力； 语言清晰而且语速不快，孩子较易听懂；音乐和歌曲有很强的节奏和跳越感，容易上口。在探险中会反复教小朋友辨别颜色、形状、组合、数字、简单的英语和社交 技能等。
二、关于教育孩子不迟到的动画片？
《大吉成长记》是一款专为2—6岁幼儿设计的安全教育类动画片。该片以寓教于乐的教学方式，传递安全防护的基本知识；用互动形式和幽默的风格展示教育要点，让幼儿在观看动画与互动操作的过程中，轻松掌握成长必备的安全技能知识。我们由衷的期待《大吉成长记》成为家庭教育小帮手，使每一个孩子获得保护自己的力量，为儿童的健康成长带去快乐和能量。
三、关于教育孩子上学不迟到的动画片？
关于教育，小孩子上学不迟到，其实就涉及到一个观念，就是时间观念能够遵守，时间遵守约定，那么我们就可以给孩子看一些有关于在学校的一些动画片，然后从当中去择取一部分有利于孩子线下活动的，然后当做重点去给孩子讲述，让他理解。
四、适合男孩子看的教育动画片？
灌篮高手。
《灌篮高手》是改编自日本漫画家井上雄彦创作的同名漫画作品，由东映动画制作，于1993年10月16日首播。
故事简介:为了讨好同级生暗恋对象赤木晴子的欢心，而加入篮球队但没有篮球基础的樱木花道，加上不服输的精神，逐渐成为湘北篮球队不可缺的主力球员。
五、教育意义动画片，教孩子间如何相处的动画片？
守护甜心（是妹妹和同学之间的关系)
网球王子（中间有兄弟间的虽然不多）
夏目友人帐（每集一个温馨、每集一个哲理，有亲人、朋友）
萝球社（女孩子看的，与同学、队友)
六、关于教育2年级孩子的动画片？
《邋遢大王奇遇记》是由上海美术电影制片厂在1987年摄制的一部彩色动画作品。动画由钱运达、阎善春执导，作家凌纾担任编剧。影片讲述了一个不爱干净又贪玩绰号为邋遢大王的男孩误闯“地下老鼠王国”，在小白鼠的帮助下，与大黄狗、小花猫一同逃离到地面的故事。
七、8岁孩子看的动画片教育片？
动画片名字是《蓝猫淘气3000问：恐龙时代》。
《蓝猫淘气3000问：恐龙时代》是少儿科普类励志型长篇动画，给孩子们成长中心理上提供一个幻想空间，多姿多彩的恐龙正是孩子理想和喜爱的目标。
八、对孩子进行教育的动画片都有哪些？
经典的育儿动画片有很多，比如：天线宝宝，芝麻街，阿凡提等，但个人觉得最好玩又最有意义的是《小鸟3号》，这部动画片好像是由英国BBC出品的，荣获法国安锡国际电影节第15届上海电视节白玉兰奖的海外动画片金奖，是一部适合学龄前儿童观赏的精致动画卡通，它用潜移默化的教育方式，培养小朋友在团体生活互助互信的精神概念，教导小朋友在社群生活中如何与他人相处，教会孩子们多样性、学会宽容，并且成为一个主动学习、积极求教的人。
九、6-12岁儿童动画片教育孩子？
是孩子启蒙教育
在孩子健康成长的道路上，一定有着许多不同的动画片陪伴着孩子们的成长，那么选择什么样的动画片给孩子看，对其的教育也是极其重要的。
应该选择一些人物形象可爱、情节简单紧凑有故事性、台词更日常化、具有教育意义的动画片。能够引导孩子社交发展、认识和理解生活中有趣故事，感悟生活的真理。
十、哪些动画片对小孩子有教育意义的？
一：《大耳朵图图》
这是一部比较新的动画片，更是荣获了许多的奖项，图图是个可爱的孩子，故事中他经常有些小闯祸，但是结局总会迎刃而解，每集一个小故事告诉孩子们一个小道理，或许这些小道理爸爸妈妈早就讲过了，但是这样的方式更加的让孩子们牢记于心。
二：《大头儿子小头爸爸》
这部动画片年轻的妈妈肯定会很熟悉吧，这可是90年代最红的动画片，还有朗朗上口的主题曲，受到了很多小朋友们和家长的喜爱。现在更是出了《新大头儿子小头爸爸》哦，内容升级了，内涵却是一如既往的有教育意义。
三：《聪明的一休》
聪明的一休是比较偏向斗智方面的动画片，一休每天都会遇到难题，有些是师傅给他的，有些是别人故意刁难他的，无论是什么样的困难他都会自己冷静的想然后把难题解决，这点是可以教育给孩子们的，遇到问题一定不能慌乱，不能哭，要冷静，用自己的想法来解决，解决不了就一定要告诉妈妈爸爸哦。
四：《马丁的早晨》
这是一部比较新的动画片，画质都很清晰，很适合给小朋友们看，马丁每天都会变成不一样的人，经历不一样的事情，是不是很不可思议，也很有意思吧。这样的马丁不但没有沮丧，反而很享受这样的生活，或许长大了就不会这样了，但是不一样的经历反而是上帝一种特别的眷顾呢。
五：《宫崎骏系列》
这位日本的动画大师的作品，爸爸妈妈肯定就算没有看过也至少听过吧，他每一部动画电影都堪称是一部经典之作，优美的画风，加上一定的教育意义很受家长和孩子们的喜欢。你会发现每个主人公都或许不是英雄不完美，但是他们身上的美好品质都促使着他们变得更强，这就是妈妈们应该教育给孩子的信息。
