• 教育孩子行为规范心得体会(教育孩子行为规范心

              一、教育孩子的心得体会?

              家长教育孩子的心得体会:1、在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。2、尊重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法,即使感觉是幼稚的,只要是他发自内心的想法,先要对其表示肯定,再一步步深入剖析其利害关系,达到理想的教育层面,让孩子在不知不觉中改变观点。3、有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课

              二、教育孩子心得体会有哪些?

              家长教育孩子的心得体会:

              1、在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

              2、尊重孩子在成长的过程中的一些带有孩童般的想法,即使感觉是幼稚的,只要是他发自内心的想法,先要对其表示肯定,再一步步深入剖析其利害关系,达到理想的教育层面,让孩子在不知不觉中改变观点。

              3、有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.

              三、教育孩子坦然面对中考心得体会?

              面对中考,我们要具备一颗平常心。尽管要做到这一点很难很难,但面对现实,我们每个人必须保持良好的心态。中考的确十分重要,但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步,以后的学习路程更长。

              考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来,继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中,要振作精神,认真总结,再接再厉,争取在以后的学习中取得好成绩。

              四、不吼不骂教育孩子心得体会?

              孩子健康成长的动力来自于他们的自信心,它也是一种不可缺少的心理品质,是孩子克服困难、取得成功的重要保证。

              美国心理学家哈里斯说过:“快乐地生活,不仅仅意味着需要知识,而且还意味着需要信心。”

              因此,家庭教育首先是应该提高孩子的自信心,而不是在吼叫声中让孩子丧失信心。

              五、家长对孩子教育的心得体会怎么写?

              我们在教育孩子上一定要以身作则,家长是第一任老师。在孩子们面前不能够表现的粗暴,烦躁。一定要有耐心,无论做什么事情,要耐心的去解释。

              六、行为规范养成教育内容?

              1.以培养良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点,以有利于指导健康成长为目的,深入开展行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,促进学校良好校风、学风的形成。

              2.从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。

              3.抓好“四种习惯”的养成,即学习行为习惯、生活行为习惯、安全行为习惯、文明礼仪行为习惯。

              4.“文明礼仪行为“习惯”教育,尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。

              5.专项治理活动。结合学校教育教学的实际情况和学生管理的需要,学校在日常学生德育管理的基础上,针对学生管理中的突出问题,进行一系列的德育专项治理活动,以每两周为一个周期,进行一个主题的专题治理。

              七、ABCD教育心得体会?

              通过第一次的课题实践研究,发现自己在课堂上的内容设计过多过满,学生一节课下来不能很好的消化内容,究竟如何进行字母教学,才能既省时高效又充满趣味呢?经过课外理论的学习,老教师的经验传授和课堂实践,我又重新修改了教学设计,从四个字母入手来实践,最终,我认为字母教学应注意以下方面: 1字母与儿歌结合,在节奏和语境中认读字母:富有节奏感的儿歌往往会给人以准确、生动、朗朗上口的感觉,将简单的字母教学和儿歌结合在一起,便于学生感知、记忆和掌握。如大写M像高山,两座高山肩并肩;大写N三兄弟,手牵手不分离;弯弯的月亮CCC,小嘴圆圆OOO;盘山公路像S等等,让孩子在欢快的朗读中记忆单词。此外,还可以让学生通过观察自己编儿歌,三年级的孩子活泼好动想象力最丰富,尽管有时编的不恰当,但通过他们自己的想象和创作,记忆就更深刻了。

              八、如何指导孩子做作业——一个家长教育孩子的心得体会?

              如何指导孩子做作业一一一个家长教育孩子的心得体会?

              贪玩是孩子的天性,如何满足孩子的天性的同时,父母又指导孩子认真完成课后作业,也是为人父母的必修内容之一。我作为一个老师,又是一名家长的双重身份,以我指导孩子课后作业的几点经验,归纳总结,分享给大家,希望对各位有所帮助。

              l,首先要培养孩子好的学习习惯。孩子放学回家先把课后作业认真完成好,如果是1~2年级学生,最好父亲或母亲陪伴孩子身边,指导孩子书写格式和字迹规范等等。三年级以上的孩子,学习习惯己基本形成,孩子独立完成会做的课后作业;孩子不会做的,在父母指导、讲解后,督促孩子完成作业。

              2,小孩做作业时喜欢磨蹭,父母与孩子必须有一个约定。完成作业,孩子才能出去玩,否则不准孩子随便出去玩耍,(作业多,可以适当让孩子中途休息10~2o分钟)做得快,做得好,玩的时间就越多;父母也可以满足孩子的野性,陪孩子一起出去玩。

              3,有的孩子喜欢边看电视或边玩游戏边做作业,父母应培养孩子做家庭作业和上学课堂一样的习惯,不准许孩子边做作业边看电现或边玩游戏。

              4,经过一天在校紧张的学习,孩子回到家里就自由散漫。如做作业时,喜欢吃零食,或者到处走动,又是喝水,又是上厕所,一小时,孩子磨磨蹭蹭,做不了几题作业;父母应督促孩子在一定的时间内独立完成作业,不准允孩子拖拉散漫。

              5,孩子做作业过程中,不愿动脑筋,动不动就问父母。要培养孩子独立思考的能力和借助工具书的能力。如多音字“和”字的5个读音和5个释义,要求孩子自己查字典完成,并熟记。

              6,古诗词和名义名句的背诵,要求孩子熟记的同时,作为辅导孩子的作业的父亲或母亲,应该熟记于心,先背给孩子听,为孩子做出表率,并能随时讲解诗词的关键字、词、句的含义,以及帮助孩子在作文中运用自余。

              7,孩子完成作业后,父亲或母亲要认真检查孩子的作业,指导孩子改正错题,并对孩子弄不懂的知识点进行讲解;尽力不要出现失误,让孩子对你的辅导能力产生质疑和排挤。

              8,父母在辅导孩子作业时一定要细心耐心,切忌动不动就对孩子发脾气。孩子不理解的地方,一定要寻找多种解题方法,多种孩子容易理解途径,向孩子反复讲解,直到孩子弄懂为止。

              9,在辅导孩子作业时,发现孩子弄不懂的知识点,能够出1~2题模仿题,让孩子独立完成,举一反三,巩固、消化知识点。

              10,父母自身要加强学习,与孩子学习同步,达到具备准确辅导孩子作业的水平;让孩子信服你的辅导能力的同时,为孩子努力学习做出榜样。

              父母在辅导孩子学习过程中,能够做到以上几点,我相信你的孩子成绩会越来越优秀。

              九、#孩子教育#?

              对于孩子的教育给大家八个正确教育孩子的方法:

              一、不要采取过激的方式

              有的家长认为,“玉不琢不成器”、“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

              二、关心和爱抚孩子

              多给他们一些微笑,多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励,即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候,要允许他们犯错误,刚开始时也许做得并不好,但不要去指责他们,不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时,要鼓励他们试一试再来一次,千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则,一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯,那么,他们将永远不会体验到成就感,他们的自尊也会逐渐降低。

              三、让孩子学会独立、自主

              尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。

              四、让孩子感到快乐

              给他们提供游戏的时间、场所和玩具,对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后,其主导活动是学习,但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区,总认为游戏会浪费时间,会耽误孩子的学习,中国也有“玩物丧志”的古训,其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐,而且可以使他们在快乐中增强体能,增长知识,提高自尊。

              五、正确对待孩子的学习成绩

              成就感或者说成败体验,是影响学生自尊的重要因素之一。如果学生经常体验到成功,那么,他的自尊将会提高;相反,如果经常体验失败,那么,他的自尊将会降低。作为学生,这种成败体验主要来自于学习成绩。但是,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高,就一定体验到成功。是体验到成功,还是体验到失败,还取决于学生对考试成绩的态度。

              六、要以身作则

              父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

              七、大人的意见要统一

              有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。

              八、不要扼杀孩子的兴趣

              学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器,而是全面发展的多面手。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。

              十、家长家庭教育基本行为规范?

                (一)首先是营造良好的家庭环境

                家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的,家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容,学会理解,学会爱,爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱,会让孩子变得越来越冷漠,越来越自私。看到过许多的案例,孩子的堕落,麻木等等问题,都是因为家庭缺少爱,试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱,他还会去关心体贴陌生人吗?所以,一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活,让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

                (二)及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯

                漠漠刚会坐的时候,我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭,虽然那个时候她还不能自己吃,但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的,所以慢慢的漠漠自己就学会吃了,而且是很早就学会拿筷子吃饭,家里只要能让他做的事情,都是坚持让他自己做,比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀,还不是越帮越忙,其实做不好是肯定的,但是只要他参与就好,如果你总是阻止他干活,他就会觉得妈妈不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果,比如说自己玩的玩具不要乱放,垃圾不乱丢等等。

                (三)多鼓励夸奖孩子

                孩子的自尊心也是很强的,有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了,家长就要使劲的夸一夸孩子,说:你真棒!真勤快!谁也没有XXX懂事。这样孩子会非常高兴,还有可能去接着帮忙拖地了。

                (四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样

                孩子之间攀比心很重的,当别的孩子做什么,往往他就做什么。因此在教育孩子时,不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床,家长可以说:小明天没亮就起床背诗了,人家可厉害了,没人赶得上他。这样孩子受到激励,会精神起来,要和小明比比谁起床早。


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