幼儿早期智力开发的训练模式(幼儿早期智力开发

一、婴儿智力开发训练？

1、视觉训练。

婴儿仰卧位，在小儿胸部上方20～30cm 用玩具，最好是红颜色或黑白对比鲜明的玩具吸引小儿注意，并训练小儿视线随物体作上下、左右、圆圈、远近、斜线等方向运动，来刺激视觉发育，发展眼球运动的灵活性及协调性。

2、听觉训练。

家长可在小儿周围不同方向，用说话声或玩具声训练小儿转头寻找声源。

母亲的声音是婴儿最喜爱听的声音之一。母亲用愉快、亲切、温柔的语调，面对面地和婴儿说话，可吸引小儿注意成人说话的声音、表情、口形等，诱发婴儿良好、积极的情绪和发音的欲望。

可选择不同旋律、速度、响度、曲调或不同乐器奏出的音乐或发声玩具，也可利用家中不同物体敲击声如钟表声、敲碗声等，或改变对婴儿说话的声调来训练小儿分辨各种声音。当然，不要突然使用过大的声音，以免婴儿受惊吓。

二、12岁智力开发训练？

一、父母多带孩子进行户外运动

著名的脑科专家洪兰曾经说过，激活大脑的最好方式就是阅读、运动和游戏。

二、让孩子多多阅读

高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。

三、带孩子玩脑力游戏

孩子在游戏的过程中，会锻炼到观察力、记忆力、专注力、逻辑思维能力、语言表达能力、想象能力、创造力等等，随着这些所有能力的提升，孩子的脑力自然会得到充分的锻炼。

三、幼儿早期教育？

目前，幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选，书店里幼儿英语教材也越摆越多。有的英语教育公司一套幼儿英语教材要收5000多元，有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑：幼儿学英语作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学? 问题：谈谈这一现象违背了哪些幼儿园教育原则。

四、幼儿如厕训练？

教宝宝如厕的话，可以先给宝宝准备一个坐便，让宝宝慢慢的熟悉坐便，等宝宝接受了坐便后，可以让宝宝学着在坐便上面解大便。

宝宝对大小便的控制，一般能力比较差，所以给宝宝穿衣服的话，一定要选择容易脱的衣服。

如果宝宝在使用坐便的时候不愿意接受，建议宝妈不要恐吓宝宝，避免宝宝出现情绪紧张或者是哭闹等的情况，要学会调整宝宝的心态，让宝宝能够熟练掌握入厕的技巧。

五、对角模式训练？

PNF技术中最常用是对角线模式(diagnal D),这是一种在多数功能活动中都能见到的粗大运动.身体每一主要部位都有两种对角线运动模式(D1、D2)，每个运动模式有三种成份：屈伸、外展内收和内外旋由这三者产生一条斜向的动作线；头颈和躯干的对角线模式为屈曲伸展伴左右旋。

1）上肢模式

上肢抬高超过头部动作被称为屈曲模式；反之，则为伸展模式，每一模式根据运动的方向和结束的位置进行命名，某一模式的结束位置便是其拮抗肌模式的起始位置。以肩关节为轴心，上肢有四种基本模式。

D1F屈：屈曲——内收——外旋

D1E伸：伸展——外展——内旋

D2F屈：屈曲——外展——外旋

D2E伸：伸展——内收——内旋

1〉上肢D1屈曲。

肩胛骨：上抬、外展、旋转；

肩：前屈、内收、外旋；

肘：屈伸；

前臂：旋后；

腕及手指：腕桡侧偏，拇指内收，其余手指屈曲内收。

功能活动如进食是手指伸到嘴边，梳对侧头等。

2>上肢D1伸展。

肩胛骨：下降、内收、旋转；

肩：后伸、外展、内旋；

肘：屈伸；

前臂：旋前；

腕及手指：腕桡侧偏，拇指外展，其余手指伸直、外展。

功能活动如打网球时的正手抽球，从汽车内打开车门。

3〉上肢D2屈曲。

肩胛骨：上抬、内收、旋转；

肩：前屈、外展、外旋；

肘：屈伸；

前臂：旋后；

腕及手指：腕桡侧偏，拇指伸，其余手指伸、外展。

功能活动如梳同侧头，仰泳时的上肢摆动。

4〉上肢D2伸展。

肩胛骨：下降、外展、旋转；

肩：后伸、内收、内旋；

肘：屈伸；

前臂：旋前；

腕及手指：腕尺侧偏，拇指对掌，其余手指屈曲，内收。

功能活动如用手摸对侧膝。

2）下肢模式

<1> 以髋关节为轴心，下肢亦有四种基本模式：

D1F屈：屈曲——内收——外旋

D1E伸：伸展——外展——内旋

D2F屈：屈曲——外展——内旋

D2E伸：伸展——内收——外旋

<2>以膝关节为轴心，下肢有四种基本模式

伸展——内收——髋外旋踝背屈

屈曲——外展——髋内旋踝跖屈

伸展——外展——髋内旋踝背屈

屈曲——内收——髋外旋踝跖屈

1〉下肢D1屈曲。

髋：屈曲、内收、外旋；

膝：屈伸；

踝及足趾：踝背屈、内翻，趾伸。

功能活动如用足内侧踢足球。

2〉下肢D1伸展。

髋：后伸、外展、内旋；

膝：屈伸；

踝及足趾：踝跖屈、外翻、趾屈。

功能活动如穿裤子时将腿伸入裤中。

3〉下肢D2屈曲。

髋：屈曲、外展、外旋；

膝：屈曲；

踝及足趾：踝背屈、外翻、趾伸。

功能活动如蛙泳中的蹬腿。

4〉下肢D2伸展。

髋：后伸、内收、外旋；

膝：屈伸；

踝及足趾：踝跖屈、内翻、趾屈。

功能活动如行走时足跟离地。

3）双侧模式

即上下肢同时进行的运动模式

<1>对称性模式：双侧上肢或双下肢同时完成相同对称运动模式

作用：促进躯干屈肌和伸肌的运动。

<2>不对称性模式；双上肢或双下肢同时完成相同一侧相同方向的运动模式

作用：促进躯干屈肌伸肌的运动

<3>相互模式：双上肢或双下肢同时完成不同方向的运动模式

作用：促进躯干旋转

<4>交叉对角模式：即上下肢结合运动模式

A同向模式：同侧上下肢同时完成相同方向的运动模式

B异向模式：不同侧的上下肢同时完成相同方向的运动模式

C对角线交叉模式：不同侧上下肢在完成相同方向的动作的同时，另一侧上下肢进行同方向的运动模式。

六、训练幼儿眼睛的方法？

择黑白的、强烈对比的图案，宝宝会更敏感。

　开启彩色世界的“红“钥匙：除了黑白色之外，红色是第一种吸引宝宝的鲜艳色彩，并逐步过渡到对其他两种原色——“黄”、“蓝”的感知兴趣。

训练三：在宝宝恰当视距的位置放置红色图案的大卡片，如红苹果、红草莓、红气球等供宝宝研究;给宝宝提供红色的玩具，比如红皮球。

追视，小眼睛更灵活：妈妈不要再想从宝宝的眼皮底下悄悄溜走，宝宝的小眼睛要开始“盯梢”了。宝宝的眼睛开始有随着物体的移动而转动，训练宝宝追视的能力，可以让宝宝的眼睛更灵活，有助于锻炼宝宝颈部肌肉。

训练四：准备一个红色的小球或者一个会跑的斑点狗玩具，宝宝趴在垫子上，让玩具在他面前不停移动，宝宝的眼睛会牢牢盯着玩具，努力做出抓握状。如果是带音乐的玩具，音乐要柔和，以免惊吓宝宝。

七、幼儿思维训练的利弊？

一般来说是没有什么弊端的，思维训练就是要教会孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。

通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，例如：如何进行分析、分类，如何进行比较、判断，如何解决问题等。

掌握了正确的思维方法，就如插上了一双翅膀，使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展，从而大大提高孩子的知识水平和智力水平。

八、促进婴儿语言早期训练的方法是？

　　1、让孩子学会分辨各种声音

　　创造机会让孩子倾听各种声音，学会分辨它们的不同。如，各种动物的叫声、汽车声、各种乐器的声音、自然界的鸟叫声、风声、雨声、流水声等。引导孩子用语言表达所见所闻。

　　2、鼓励孩子做过家家的游戏

　　这个年龄段的孩子都喜欢抱着娃娃、玩具熊玩。父母要鼓励他们边玩边与娃娃说话，如“娃娃乖”“妈妈抱”等，让孩子在与娃娃“自言自语”的交流中，学习主动表达自己的情感。

　　3、“逼迫”孩子用语言表达要求

　　由于受语言发展水平的制约，孩子常常无法用确切的词语表达自己内心的愿望，因而就用手指、用动作来表达自己的要求。如果此时对孩子的要求心领神会，不用孩子说话就满足了他的愿望，久而久之，会影响孩子语言的发展。这时，应对孩子的要求装作不知道或听不懂，逼迫他非用语言表达自己的需求不可。当孩子说出一个字，比如说“糖”，我们可接着说，“这是糖，宝宝要吃糖!妈妈拿给宝宝吃!”。

　　4、用积极的话语欣赏的表情回应孩子的话

　　孩子断断续续含糊不清地说话，不要打断、不要代替他说、纠正他的发音。先吸收，后模仿，这是婴儿学习语言的特点。对孩子清晰、准确地说话，是你提供孩子最好的帮助和方案。听多了，孩子自然会改正。孩子只有觉得这样的尝试是有趣的，他才会有继续努力的动力。如果总是遭到成人的否定，孩子就会慢慢丧失主动积极表达的信心。

　　5、尽可能把每样东西的名称告诉孩子

　　“这是杯子”、“那时冰箱”。尽可能把生活中每样东西的名称告诉他，这有助于孩子将各种东西存进脑袋。但是，你不能把词和人、物、境、感觉、想法分割开来。当孩子能够看到或触摸到具体的东西时，学习的效果会更好。你在卧室教梅花鹿这个词怎么也不如在动物园看着梅花鹿告诉他，能够让他更容易接受。如果没有这样的条件，你至少也应该有梅花鹿的照片或者图画书。

　　6、帮助孩子掌握新词

　　通过你的语言自自然然地将周围的一切讲给他听，帮助孩子掌握新词，使用简短的话语，不要用多余的语言来说话，培养孩子好的表达习惯。比如，孩子接触到某个新词，但说不出它的名称时，用“嗯嗯嗯”来代替时，父母应尽快和他一起来完成这个句子。注意，这和打断孩子的说话完全不同的。

　　7、学习语言以鼓励为主

　　孩子开始学会某个词，尝试着整理成一句话时，可能发音不会很准确，或表达的意思颠三倒四。这时，不要指责孩子，你只