一、儿童护理题目？
儿童护理题目？
1．儿童护理人员素质要求不包括 E
A高尚道德 B丰富学识 C良好沟通能力 D敏锐观察力 E过分严格要求自己
2．儿童护理工作的中心是 C
A患儿 B疾病 C儿童及其家庭 D患儿及其家属 E儿童预防保健
3．儿童护理研究的年龄范围 A
A精卵细胞结合至青春期结束 B出生至7岁 C出生至青春期结束
D出生至14岁 E出生至16岁
4．我国儿科临床服务的年龄范围是 D
A精卵细胞结合至青春期结束 B出生后至10岁 C出生后至12岁
D出生后至14岁 E出生后至青春期
5．儿童护理的任务不包括E
A儿童保健 B儿童常见病病因的研究 C疾病防治 D疾病护理 E计划免疫
6．儿童护理工作是C
A 以患儿护理为中心 B 以疾病护理为中心 C 以儿童及其家庭为中心
D 医疗保健机构承担 E 以预防保健为中心
7．儿童从母体获得的抗体何时起逐渐消失D
A生后1个月 B生后2个月 C生后4个月 D生后6个月 E生后8个月
8．婴幼儿易患呼吸道感染的原因是D
A血清IgA缺乏 B血清IgM缺乏 C血清IgG缺乏 D SIgA缺乏 E血清IgD缺乏
9．生后6个月患某些传染病的机会增加，其主要原因是B
A来自母体的IgM浓度下降，而自身合成IgM的能力不足
B来自母体的IgG浓度下降，而自身合成IgG的能力不足
C巨噬细胞吞噬功能不足 D白细胞吞噬功能不足 E皮肤黏膜娇嫩，屏障功能差
10．关于儿童特点，下列错误的是E
A儿童极易发生关节脱臼 B不同年龄的儿童有不同的生理生化正常值
C儿童比成人易发生水、电解质紊乱 D儿童病理变化与年龄有关
E儿童修复及再生能力较成人弱，病后容易遗留后遗症
二、儿童智力开发5大忌？
智力不发展，就无法掌握更多的知识。 但在开发幼儿智力的同时需要注意五个问题：
1、充分认识家庭教育的重要性。成功的家庭教育可以开发儿童智力，为更好地掌握知识奠定基础，从某种意义上讲，人的命运几乎取决于家庭环境和教育。
2、破除“天才”论（即遗传决定论）。遗传素质对人的智慧发展是有影响的，但不是决定因素。“天才”不是生而知之，而是学而知之，是靠后天教育影响形成的。如卡尔.威特，生下来时先天素质低下，在其父母精心培养下，14岁大学毕业，16岁研究生院毕业，被柏林大学聘为大学教授。
3、不要拔苗助长。要从儿童年龄特点出发，遵循儿童智力发展规律，循序渐进， 因势利导，不可超越孩子智力发展的可能性。
4、要有恒心。人才的培养周期性长，不可一劳永逸。若是“三天打渔，两天晒网”，是培养不出人才来的，必须持之以恒。
5、智力发展与非智力因素的发展是不能分开的。如学习兴趣、意志、性格是智力发展的动力，并能弥补智力的不足，改善大脑的工作状态。
三、儿童智力开发有哪些项目？
根据现代的研究，孩子的潜能开发应该包含8个方面的内容：音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。
四、儿童文学智力开发的功能包括？
儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长,使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中,潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响.
五、游戏对儿童智力开发有哪些好处？
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
孩子从蹒跚学步开始,就十分好动,蹦蹦跳跳,整日不知道疲倦。有些父母认为,游戏属于体力活动,无益于智力。其实不然,让孩子欢快游戏,并加以科学引导,对孩子智力开发十分有益。游戏,不仅是儿童的世界,也是他们亲手创造的世界。游戏对于开发孩子智力有五大益处:
第一,游戏中欢乐愉快活泼的气氛,是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。孩子的欢乐情绪是生长发育和健全心理形成的重要环境因素。缺乏双亲爱抚、经常挨打受骂的孩子,因缺少欢乐的环境气氛,其智力与健康水平都不佳。游戏给孩子创造欢乐气氛,并能够在孩子脑海之中留下深刻的记忆痕迹,所以是开发孩子智力的积极手段。
第二,游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成。孩子在游戏中常常需要及时作出反应判断,这种反应判断方式十分生动活泼。孩子在欢乐中不知不觉养成了敏捷的思考反应能力,对这一时期孩子脑功能的发育极有助益。
第三,游戏有助于发展孩子的想象和思维能力。一些形象的游戏,如“老鹰抓小鸡”等可发展孩子的想象能力,通过游戏又使孩子去思考如何取胜、为什么失败等。
第四,游戏有助于培养孩子对体力和智力活动的兴趣,激发求知欲望。孩提时代往往通过一些游戏去逐步感知和认识世界。天才的秘密就在于强烈的兴趣和无限的热情,游戏正是给天才的形成添加一份力量。
第五,游戏有助于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力,这是孩子成材极重要的心理品质。一切有成就的科学家和发明家,都有惊人的自信心和意志力,游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头,正是养成这两种心理品质的萌芽。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
六、儿童智力开发教育师考什么证？
教智障儿童的教师要考特岗教
师资格证。
特教老师即特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。 特殊教育老师需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等获得国际认证的证书，或其他证书，例如：儿童口肌训练师”“语言训练师”国际国内双认证证书、“全国孤独症儿童启音师资骨干培训班”进修结业证书等。
七、儿童益智玩具智力开发3-6岁？
您好，儿童益智玩具可以帮助孩子锻炼思维能力、想象力、手眼协调能力和创造力。以下是适合3-6岁儿童的一些智力开发玩具：
1.积木：可以培养孩子的空间想象力、手眼协调能力和创造力。
2.拼图：可以锻炼孩子的观察能力、专注力和手眼协调能力。
3.拼图地垫：可以让孩子自由发挥，创造出各种形状的拼图。
4.智力魔方：可以锻炼孩子的逻辑思维和手指灵活性。
5.磁性拼图：可以让孩子自由组合，发挥创造力。
6.数字拼板：可以帮助孩子学习数字、颜色、形状等基本概念。
7.连连看：可以锻炼孩子的记忆力、观察能力和反应能力。
8.儿童拼音卡片：可以帮助孩子学习汉字拼音和词语。
9.音乐盒：可以锻炼孩子的听觉感知和音乐欣赏能力。
10.彩色泥：可以让孩子发挥想象力，模仿各种形态的动物、植物等。
八、5-10岁儿童智力开发游戏？
第1种是那种拼搭游戏，比如说拼一些积木呀，拼图呀之类的，开发孩子的想象能力，空间能力等等。
第2类是一些棋类的游戏，锻炼孩子的思考能力。
第3种是那种小猫钓鱼游戏。可以锻炼手眼协调的能力，也可以开发一定的智力。
还有一种做手工，锻炼孩子的动手能力，同时也锻炼一定的思考能力和解决问题的能力。
九、儿童智力开发早教课程，有吗？
聪明象空中幼儿园，由早教专家比照一般幼儿园排课方式，一年规划52周课程，学习内容每周更新。
从周一到周日，每天规划6个学习主题，藉由多样化的课程激发孩子的想象力、创造力、思考力等全面智力开发。
有趣的故事情节就是课程，好看又有意义，是不错的儿童智力开发早教课程。
十、儿童诗题目？
《我爱北京天安门》《2008奥运会》《地球是圆的》《我是个小小少先队员！》《五星红旗飘呀飘》《我在海洋世界里》《妈妈的温柔》《木马的欢乐》《蔚蓝的大海》《田园欢乐》《锄禾日当午》《我是小小魔法师》《父亲，节日快乐》《我运动我快乐》《今天我当家》《野营真快乐！》《奇妙的动物世界》《我有一双会飞的鞋子》《菠萝的生日聚会》《动物园的欢乐晚会》《去海底旅游》《今天我当家长》《走进公主/王子的城堡》梦想天空未来世界动物乐园我的城堡一粒米饭我的机器伙伴快乐周末我当家
